Educação a distância e o ensino superior – interação aluno-professor

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Opelt, Cassiana Kellin
Data de Publicação: 2011
Idioma: por
Título da fonte: Manancial - Repositório Digital da UFSM
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Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/13160
Resumo: Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2011.
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spelling Educação a distância e o ensino superior – interação aluno-professorDistance education and higher education - student-teacher interactionEducação a distânciaInteraçãoTICs (Tecnologias de Informação e Comunicação)Distance educationInteractionCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOArtigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, 2011.This article focuses on the importance of distance education in democratizing and internalization of higher education in the country. Having to analyze how student-teacher interaction takes place in these courses as well as technologies have helped in this process. The methodology used was literature research and field research with students in undergraduate courses at the Universide do Norte do Paraná (Unopar Virtual). This article does not exhaust the discussion on the subject, distance education and student-teacher interaction issues are dynamic and new technologies are emerging that can go improving the process of discussion.O presente artigo focaliza a importância da educação à distância na democratização e interiorização do ensino superior no país. Tendo como objetivo analisar como acontece interação aluno- professor nestes cursos bem como as tecnologias têm auxiliado neste processo. A metodologia utilizada foi pesquisa bibliográfica e pesquisa de campo com os alunos de cursos de graduação da Universidade do Norte do Paraná (Unopar Virtual). Este artigo não esgota as discussões sobre o tema, a educação à distância e a interação aluno-professor são assuntos dinâmicos e as novas tecnologias que vem surgindo podem ir aprimorando o processo de discussão.Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Artes e LetrasLourega, Luciana VesciaOpelt, Cassiana Kellin2018-05-11T12:54:44Z2018-05-11T12:54:44Z2011-10-222011Trabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/13160ark:/26339/0013000002p0xporAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2022-06-28T15:31:47Zoai:repositorio.ufsm.br:1/13160Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2022-06-28T15:31:47Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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