As TICs aliadas ao processo de letramento escolar: uma análise das oficinas do programa "Mais Educação"

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Almeida, Lia Heberle de
Data de Publicação: 2014
Idioma: por
Título da fonte: Manancial - Repositório Digital da UFSM
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Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/12748
Resumo: Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Tecnologia, Curso de Especialização em Mídias na Educação, EaD, RS, 2014.
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spelling As TICs aliadas ao processo de letramento escolar: uma análise das oficinas do programa "Mais Educação"Software educativoPrograma Mais EducaçãoAlfabetizaçãoLetramentoEducational software“Mais Educação” programLiteracyLiteracyCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOArtigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Tecnologia, Curso de Especialização em Mídias na Educação, EaD, RS, 2014.This work is a case study in public schools in the municipality of São Gabriel - Rio Grande do Sul, with the aim of reflecting on ICT literacy allied to the school, using educational software process workshops in literacy and literacy More in Education Program. Based on the available literature, analyzed the software used by the teachers-oficineiras and its acceptance by estudantes through participant observation and interviews with professionals. The use of educational software is very useful as a tool in the teaching practice of workshops More Education Program and are very well accepted by the students, contributing to their learning.Este trabalho trata de um estudo de caso realizado em escolas públicas do município de São Gabriel – Rio Grande do Sul, com o objetivo de refletir sobre as TICs aliadas ao processo de letramento escolar, utilização de softwares educativos nas oficinas de alfabetização e letramento do Programa Mais Educação. Com base na literatura disponível, analisou-se o software utilizado pelas professoras-oficineiras e sua aceitação por parte dos estudantes por meio da observação participante e de entrevista com os profissionais. A utilização de software educativo é muito útil como ferramenta na prática pedagógica das oficinas do Programa Mais Educação e são muito bem aceitos pelos estudantes, contribuindo para sua aprendizagem.Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de TecnologiaLibrelotto, Giovani RubertAlmeida, Lia Heberle de2018-03-19T15:03:19Z2018-03-19T15:03:19Z2014-12-192014Trabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/12748ark:/26339/001300000srgcporAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2022-08-23T13:57:55Zoai:repositorio.ufsm.br:1/12748Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2022-08-23T13:57:55Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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