O professor e o uso das tecnologias da informação e comunicação em sala de aula

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Nepomoceno, Ediane Ribeiro
Data de Publicação: 2011
Idioma: por
Título da fonte: Manancial - Repositório Digital da UFSM
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Texto Completo: http://repositorio.ufsm.br/handle/1/13020
Resumo: Artigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, Brasil, 2011.
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spelling O professor e o uso das tecnologias da informação e comunicação em sala de aulaThe teacher and the use of information and communication technologies in the classroomTICs (Tecnologias de Informação e Comunicação)Sala de aulaProfessoresInformation and communication technologiesClassroomTeachersCNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAOArtigo (especialização) - Universidade Federal de Santa Maria, Centro de Artes e Letras, Curso de Especialização em Tecnologias da Informação e da Comunicação Aplicadas à Educação, EaD, RS, Brasil, 2011.This article is a discussion about how it should be working the Information and Communication Technologies in the classroom. From a literature review, we address the issue and seek to identify how Information and Communication Technologies can be worked, and how they influence the teaching-learning process. For the school needs teachers prepared for the use of them in their work. In the justification of to understand the use of technologies, it is concluded that Information and Communication Technologies is an interesting and important educational resource for the teacher turning learning motivating and contributing significantly to the process of teaching and learning of students.Este artigo faz uma discussão a cerca de como deve ser trabalhado as Tecnologias da Informação e Comunicação na sala de aula. A partir de uma revisão bibliográfica, aborda-se o assunto e busca-se identificar como as Tecnologias da Informação e Comunicação na sala de aula podem ser trabalhadas, e como as mesmas, influenciam no processo de ensino-aprendizagem dos alunos. Pois a escola precisa de professores preparados para o uso das mesmas em seu trabalho. Na justificativa de entender melhor o uso das tecnologias, conclui-se que as Tecnologias da Informação e Comunicação na sala de aula é um recurso pedagógico interessante e importante para o professor, tornando a aprendizagem motivadora e significativa, contribuindo com o processo de ensino e aprendizagem dos educando.Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Artes e LetrasPrevedello, Clarissa FelklNepomoceno, Ediane Ribeiro2018-04-20T13:47:27Z2018-04-20T13:47:27Z2011-10-212011Trabalho de Conclusão de Curso de Especializaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://repositorio.ufsm.br/handle/1/13020ark:/26339/0013000000zx8porAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Manancial - Repositório Digital da UFSMinstname:Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)instacron:UFSM2018-04-20T13:47:27Zoai:repositorio.ufsm.br:1/13020Biblioteca Digital de Teses e Dissertaçõeshttps://repositorio.ufsm.br/ONGhttps://repositorio.ufsm.br/oai/requestatendimento.sib@ufsm.br||tedebc@gmail.comopendoar:2018-04-20T13:47:27Manancial - Repositório Digital da UFSM - Universidade Federal de Santa Maria (UFSM)false
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