Avaliação dinâmica e interdisciplinar na deficiência auditiva em ambulatório público: relato de caso

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Gomes-Machado, Maria Luiza [UNIFESP]
Data de Publicação: 2009
Outros Autores: Soares, Alexandra Dezani [UNIFESP], Chiari, Brasilia Maria [UNIFESP]
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
Texto Completo: http://dx.doi.org/10.1590/S1516-80342009000300020
http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/4779
Resumo: The aim of this study was to describe the effects of the interdisciplinar dynamic clinical assessment in a case attended at the Research Ambulatory of Language in Hearing Disorders of the São Paulo Hospital - Federal University of São Paulo. It is describe the case of a 26-year-old woman who presented sudden bilateral deafness, as a result of Cogan's syndrome - which also affects the vision. When the intervention process began, the patient had restricted orofacial reading, difficulty to communicate with her family, social isolation and depressive symptoms. The dynamic assessment based on interactivity and humanistic listening provided conditions for the patient to improve her communication, self-concept and social interaction. From this perspective, it was noticed that, with only ten sessions of intervention, therapeutic effects were operated, therefore breaking the classic assessment/intervention dichotomy at different moments.
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