Permanência estudantil e aprendizagem baseada em projetos: multiplicando recursos do PNAES

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Dias, Carlos Eduardo Sampaio Burgos [UNIFESP]
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Capítulo de livro
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
Texto Completo: https://doi.org/10.47247/EV/88471.61.6.17
https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/66294
Resumo: O objetivo deste texto é relatar e avaliar a experiência de dois projetos de apoio à permanência estudantil e como, o trabalho por meio de projetos favorece a aprendizagem dos estudantes. Os dados relatados compreendem o período de 2016 a 2018 e os projetos fazem parte do Programa Bolsa de Iniciação à Gestão (BIG) da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), tendo sido desenvolvidos sob a coordenação dos profissionais do Núcleo de Apoio Estudantil (NAE) do campus Osasco.
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