Escolas de Nível Médio de Enfermagem: convergências e divergências das ações para sua criação e implementação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Caverni, Leila Maria Rissi [UNIFESP]
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Sanna, Maria Cristina [UNIFESP]
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
Texto Completo: http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/7044
http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342012000200024
Resumo: Estudo histórico-documental, interpretado à luz da teoria de Pierre Bourdieu, cujos objetivos são: identificar e descrever as convergências e divergências entre os movimentos que propiciaram a criação e implementação de escolas/cursos de nível médio de enfermagem, em sete hospitais privados modelo-referência da cidade de São Paulo, de 1945 a 1989, e explicar a intencionalidade das instituições estudadas na criação e implementação dessas escolas/cursos. Os resultados evidenciaram convergências e divergências sintetizadas nos itens: abertura e encerramento dos cursos, mantenedoras e vinculação religiosa de sua direção, fontes de financiamento, objetivos e finalidades, número de alunos formados e impacto na força de trabalho. Concluiu-se que os hospitais criaram suas escolas em momentos diferentes, mas com objetivos convergentes, quais sejam: preparar sua mão de obra, usufruir de serviços dos alunos, conquistar isenções fiscais e auxílios e agregar capital cultural, social e econômico e, consequentemente, poder simbólico, na luta travada por prestígio.
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spelling Caverni, Leila Maria Rissi [UNIFESP]Sanna, Maria Cristina [UNIFESP]Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)2015-06-14T13:43:41Z2015-06-14T13:43:41Z2012-04-01CAVERNI, Leila Maria Rissi e SANNA, Maria Cristina. Escolas de Nível Médio de Enfermagem: convergências e divergências das ações para sua criação e implementação. Rev. esc. enferm. USP [online]. 2012, vol.46, n.2, pp.443-4510080-6234http://repositorio.unifesp.br/handle/11600/7044http://dx.doi.org/10.1590/S0080-62342012000200024S0080-62342012000200024.pdfS0080-6234201200020002410.1590/S0080-62342012000200024WOS:000303939300024Estudo histórico-documental, interpretado à luz da teoria de Pierre Bourdieu, cujos objetivos são: identificar e descrever as convergências e divergências entre os movimentos que propiciaram a criação e implementação de escolas/cursos de nível médio de enfermagem, em sete hospitais privados modelo-referência da cidade de São Paulo, de 1945 a 1989, e explicar a intencionalidade das instituições estudadas na criação e implementação dessas escolas/cursos. Os resultados evidenciaram convergências e divergências sintetizadas nos itens: abertura e encerramento dos cursos, mantenedoras e vinculação religiosa de sua direção, fontes de financiamento, objetivos e finalidades, número de alunos formados e impacto na força de trabalho. Concluiu-se que os hospitais criaram suas escolas em momentos diferentes, mas com objetivos convergentes, quais sejam: preparar sua mão de obra, usufruir de serviços dos alunos, conquistar isenções fiscais e auxílios e agregar capital cultural, social e econômico e, consequentemente, poder simbólico, na luta travada por prestígio.This historical-documental study, interpreted under the light of Pierre Bourdieu's theory, was performed with the following objectives: to identify and describe the agreements and disagreements between movements that promote the creation and implementation of secondary-level nursing schools/courses in seven private model-reference hospitals located in São Paulo, from 1945 to 1989; and to explain the intentions of the studied institutions in creating and implementing these schools/courses. The results provided evidence of the agreements and disagreements synthetized in the items: opening and closing of courses, maintenance and direction by religious institutions, sources of funding, objectives and purposes, number of graduates and impact on the workforce. It was concluded that the hospitals created their schools at different times, but their objectives were in agreement, which included: preparing their workforce, use of student services, obtaining tax exemption and support and aggregating cultural, social and economical assets, and, consequently, symbolic power in the battle for reputation.Estudio histórico-documental, interpretado según la teoría de Pierre Bourdieu, cuyos objetivos son identificar y describir convergencias y divergencias entre los movimientos que favorecieron la creación e implementación de escuelas/cursos de nivel medio de enfermería en siete hospitales privados modelo-referencia de São Paulo-SP, entre 1945 y 1989, y explicar la intencionalidad de las instituciones estudiadas en la creación e implementación de dichas escuelas/cursos. Los resultados demostraron convergencias y divergencias sintetizadas en los ítems: apertura y cierre de cursos, mantenimiento y vinculación religiosa de su dirección, fuentes de financiamiento, objetivos y finalidades, número de graduados e impacto en el mercado de trabajo. Se concluyó en que los hospitales crearon sus escuelas en momentos diferentes, pero con objetivos convergentes, tales como: capacitar su mano de obra, usufructuar el trabajo de alumnos, beneficiarse con exenciones fiscales y subsidios y sumar capital cultural, social y económico y, consecuentemente, poder simbólico en la conquista de prestigio.Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) CiênciasUniversidade Federal de São Paulo (UNIFESP)UNIFESP, CiênciasUNIFESP, Enfermagem, EPESciELO443-451porUniversidade de São Paulo, Escola de EnfermagemRevista da Escola de Enfermagem da USPEducação em enfermagemEnsino fundamental e médioEscolas de EnfermagemHistória da enfermagemEducationSchoolsHistory of nursingEscolas de Nível Médio de Enfermagem: convergências e divergências das ações para sua criação e implementaçãoSecondary Level Nursing Schools: agreements and disagreements regarding the actions for their creation and implementationEscuelas de Nivel Medio de Enfermería: convergencias y divergencias de las acciones para su creación e implementacióninfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UNIFESPinstname:Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)instacron:UNIFESPORIGINALS0080-62342012000200024.pdfapplication/pdf1602793${dspace.ui.url}/bitstream/11600/7044/1/S0080-62342012000200024.pdf9b76aabd837ad31fb04eaac7017938c1MD51open accessTEXTS0080-62342012000200024.pdf.txtS0080-62342012000200024.pdf.txtExtracted texttext/plain47520${dspace.ui.url}/bitstream/11600/7044/21/S0080-62342012000200024.pdf.txt1561387d87d8f3cd604fd89fa80275bcMD521open accessTHUMBNAILS0080-62342012000200024.pdf.jpgS0080-62342012000200024.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg6862${dspace.ui.url}/bitstream/11600/7044/23/S0080-62342012000200024.pdf.jpge1b50c9eeda1087a52dd68bf297fc7dbMD523open access11600/70442023-06-05 19:09:46.707open accessoai:repositorio.unifesp.br:11600/7044Repositório InstitucionalPUBhttp://www.repositorio.unifesp.br/oai/requestopendoar:34652023-06-05T22:09:46Repositório Institucional da UNIFESP - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)false
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