Leitura De Divulgação Científica Em Livros Didáticos De Língua Portuguesa: Anos Finais Do Ensino Fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Garcia, Jessica Maximo [UNIFESP]
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UNIFESP
Texto Completo: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=6381705
https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/52289
Resumo: This Thesis Investigates How Reading Work In Media Genres Of The Scientific Dissemination Sphere Is Developed In Six Collections Of Portuguese Language Textbooks Used In The Final Grades Of Ensino Fundamental (6th To 9th Grades) Approved By The Pnld-2014: Português Uma Língua Brasileira; Universos Língua Portuguesa, Vontade De Saber Português, Português Nos Dias De Hoje; Singular & Plural Língua Portuguesa And Projeto Teláris Português. We Have Verified How The Pedagogical Approaches Aimed At Working With Reading These Media Genres Can Provide For The Development Of Capacities Relative To Discursive Practices. In Order To Approach This Proposal, We Will: 1) Verify How The Media Genres And The Media Genres Of The Scientific Dissemination Sphere Are Distributed In The Six Selected Collections; 2) Verify How The Reading Activities Involving The Media Genres Of The Scientific Dissemination Sphere For The Development Of Discursive Capacity Are Proposed; 3) Verify Which Didactic-Methodological Approaches Are Used I
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