Estudo de caso sobre a educação de surdos na cidade de Estreito - MA.

• Autor(a) principal: Serra, Rafaela de Lima da Silva
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/4147
• topic: CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO::TOPICOS ESPECIFICOS DE EDUCACAO::EDUCACAO ESPECIAL; Libras; Bilinguísmo; Educação; Surdos; Libras; Bilingualism; Education; Deaf

Nos últimos anos muito tem se falado sobre o bilinguismo direcionado ao processo educacional das pessoas surdas, ou seja, um processo de ensino e aprendizagem em que o aluno surdo tenha acesso aos conteúdos escolares por meio da Língua de Sinais como língua de instrução e a Língua Portuguesa como a língua de suporte escrito. Diante disso, sabendo que existem documentos legais que apoiam que pessoas surdas tenham direito a inclusão da sua língua oficial no âmbito educacional que faz com que os alunos tenham acesso a uma educação de qualidade, surgiu então à necessidade de saber como está o processo de inclusão de alunos surdos na rede de ensino de Estreito/MA, perpassados 20 anos da Lei que reconheceu a Língua Brasileira de Sinais (Libras) como uma língua Oficial em nosso país. Com isso, nosso trabalho buscou compreender como está o processo educação dos surdos na cidade de Estreito/MA, identificar a quantidade de alunos surdos matriculados na rede de ensino da cidade de Estreito/MA, conhecer a formação dos professores que ministram aulas para os alunos surdos das escolas da rede e verificar a existência de algum projeto relacionado à educação bilíngue de surdos nas escolas do município que atendem alunos surdos. Nesse sentido, fizemos levantamos de dados junto a Secretaria de Educação e Cultura de Estreito, bem como junto às escolas bilíngues de São Luis e Imperatriz/MA, onde pudemos conhecer como está o andamento da educação bilíngue no município, bem como os desafios que ainda devem ser enfrentados para que se possa ofertar um ensino de qualidade para os surdos.