Relação entre o nível de atividade física e tempos em comportamento sedentário e de sono e natureza do curso universitário durante período pandêmico

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Carvalho, Jairon Alves de
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/6015
Resumo: Objetivo: testar as relações entre natureza do curso e nível de atividade física, tempos em comportamento sedentário e de sono em estudantes universitários durante o período pandêmico. Metodologia: O estudo foi uma pesquisa explicativa observacional transversal, contou com amostra de 195 estudantes universitários brasileiros de uma instituição de ensino superior do estado do Maranhão. Aprovado previamente em comitê de ética, parecer número 4.055.604. Todas as variáveis foram mensuradas subjetivamente e operacionalizadas via questionário eletrônico no google forms. A atividade física foi avaliada por meio do Questionário Internacional de Atividade Física, versão curta, o comportamento sedentário por meio do questionário de comportamento sedentário do Estudo Cardiovascular e Ambiental de Jovens/Crianças na América do Sul, e o tempo de sono por meio do Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh (apenas questão de sono habitual). Resultados: Nós observamos que dos 195 estudantes universitários que responderam os questionários, 66,15% eram da área das ciências da saúde e (33,85%) eram de outras áreas. Neste sentido, (45,74%) dos universitários da área da saúde têm nível diário de mais de 150 min/dia em atividades físicas, da mesma forma que (27,27%) dos universitários das outras áreas. Em relação, ao tempo em comportamento sedentário, observamos que (45,74%) dos universitários das áreas da saúde, e (27,27%) dos universitários de outras áreas passam menos de 8 horas por dia em comportamentos sedentários. E na avaliação de tempo de sono, identificamos que (53,49%) dos universitários das áreas da saúde, apresentaram tempo de sono de 7 - 9 horas por dia, enquanto universitários das outras áreas apresentaram (51,52%). Nós observamos associação significativa entre a natureza do curso (área da saúde vs outra área) e as variáveis atividade física (OR = 2,37; IC95%: 1,24 a 4,53) e comportamento sedentário (OR = 2,25; IC95%: 1,18 a 4,31), à medida que o tempo de sono não se mostrou associado (OR = 0,79; IC95%: 0,43 a 1,44). Conclusão: A natureza do curso parece estar associada ao nível de atividade física e tempo em comportamento sedentário em estudantes universitários durante o período pandêmico. Neste sentido, acadêmicos de outras áreas apresentaram piores níveis de atividade física e tempo em comportamento sedentário, na relação com acadêmicos das áreas das ciências da saúde.
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Todas as variáveis foram mensuradas subjetivamente e operacionalizadas via questionário eletrônico no google forms. A atividade física foi avaliada por meio do Questionário Internacional de Atividade Física, versão curta, o comportamento sedentário por meio do questionário de comportamento sedentário do Estudo Cardiovascular e Ambiental de Jovens/Crianças na América do Sul, e o tempo de sono por meio do Índice de Qualidade do Sono de Pittsburgh (apenas questão de sono habitual). Resultados: Nós observamos que dos 195 estudantes universitários que responderam os questionários, 66,15% eram da área das ciências da saúde e (33,85%) eram de outras áreas. Neste sentido, (45,74%) dos universitários da área da saúde têm nível diário de mais de 150 min/dia em atividades físicas, da mesma forma que (27,27%) dos universitários das outras áreas. Em relação, ao tempo em comportamento sedentário, observamos que (45,74%) dos universitários das áreas da saúde, e (27,27%) dos universitários de outras áreas passam menos de 8 horas por dia em comportamentos sedentários. E na avaliação de tempo de sono, identificamos que (53,49%) dos universitários das áreas da saúde, apresentaram tempo de sono de 7 - 9 horas por dia, enquanto universitários das outras áreas apresentaram (51,52%). Nós observamos associação significativa entre a natureza do curso (área da saúde vs outra área) e as variáveis atividade física (OR = 2,37; IC95%: 1,24 a 4,53) e comportamento sedentário (OR = 2,25; IC95%: 1,18 a 4,31), à medida que o tempo de sono não se mostrou associado (OR = 0,79; IC95%: 0,43 a 1,44). Conclusão: A natureza do curso parece estar associada ao nível de atividade física e tempo em comportamento sedentário em estudantes universitários durante o período pandêmico. Neste sentido, acadêmicos de outras áreas apresentaram piores níveis de atividade física e tempo em comportamento sedentário, na relação com acadêmicos das áreas das ciências da saúde.Objective: to test the relationships between the nature of the course and level of physical activity, time spent in sedentary behavior and sleep in university students during the pandemic period. Methodology: The study was cross-sectional observational explanatory research, using a sample of 195 Brazilian university students from a higher education institution in the state of Maranhão. Previously approved by the ethics committee, opinion number 4,055,604. All variables were measured subjectively and operationalized via an electronic questionnaire on Google Forms. Physical activity was assessed using the International Physical Activity Questionnaire, short version, sedentary behavior using the sedentary behavior questionnaire from the Cardiovascular and Environmental Study of Youth/Children in South America, and sleep time using the Index Pittsburgh Sleep Quality Index (habitual sleep question only). Results: We observed that of the 195 university students who answered the questionnaires, 66.15% were from the health sciences area and (33.85%) were from other areas. In this sense, (45.74%) of university students in the health area have a daily level of more than 150 min/day in physical activities, in the same way as (27.27%) of university students in other areas. Regarding time spent in sedentary behavior, we observed that (45.74%) of university students in health areas, and (27.27%) of university students in other areas spend less than 8 hours a day in sedentary behavior. And in the assessment of sleep time, we identified that (53.49%) of university students in health areas had a sleep time of 7 - 9 hours per day, while university students in other areas had (51.52%). We observed a significant association between the nature of the course (health area vs other area) and the variables physical activity (OR = 2.37; 95%CI: 1.24 to 4.53) and sedentary behavior (OR = 2.25; 95% CI: 1.18 to 4.31), as sleep time was not associated (OR = 0.79; 95% CI: 0.43 to 1.44). Conclusion: The nature of the course appears to be associated with the level of physical activity and time spent in sedentary behavior in university students during the pandemic period. In this sense, academics from other areas presented worse levels of physical activity and time in sedentary behavior, compared to academics in the areas of health sciences.Universidade Federal do TocantinsMiracemaCURSO::MIRACEMA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::EDUCAÇÃO FÍSICAMiracemaGraduaçãoAcesso livre.info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICAAtividade físicaComportamento sedentárioTempo de sonoSedentarismoRelação entre o nível de atividade física e tempos em comportamento sedentário e de sono e natureza do curso universitário durante período pandêmicoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFTinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6015/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALJairon Alves de Carvalho - Monografia.pdfJairon Alves de Carvalho - Monografia.pdfapplication/pdf1000790http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6015/1/Jairon%20Alves%20de%20Carvalho%20-%20Monografia.pdfe5c697174ff2b707e6b48ecdb7dacc11MD51TEXTJairon Alves de Carvalho - Monografia.pdf.txtJairon Alves de Carvalho - Monografia.pdf.txtExtracted texttext/plain49706http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6015/3/Jairon%20Alves%20de%20Carvalho%20-%20Monografia.pdf.txt3a27da1e89ee2d183c6603377b9b34fcMD53THUMBNAILJairon Alves de Carvalho - Monografia.pdf.jpgJairon Alves de Carvalho - Monografia.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1294http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/6015/4/Jairon%20Alves%20de%20Carvalho%20-%20Monografia.pdf.jpg4caabe9d37781e9ccb6e2785865203cdMD5411612/60152023-10-05 03:02:07.251oai:repositorio.uft.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.uft.edu.br/oai/requestbiblioarraias@uft.edu.br || bibliogpi@uft.edu.br || bibliomira@uft.edu.br || bibliopalmas@uft.edu.br || biblioporto@uft.edu.br || biblioarag@uft.edu.br || dirbib@ufnt.edu.br || bibliocca@uft.edu.br || bibliotoc@uft.edu.bropendoar:2023-10-05T06:02:07Repositório Institucional da UFT - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false
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