Uma investigação sobre um possível desinteresse e desmotivação dos alunos pela língua inglesa oral na sala de aula.

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Conceição, Hilma Monteiro da
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/4448
Resumo: O presente trabalho intitulado “Prática Oral Nas Aulas De Língua Inglesa: Investigação Sobre Um Possível Desinteresse E Desmotivação Por Parte Dos Alunos” tem por objetivo mostrar as razões que levam os alunos do Colégio Estadual Guilherme Dourado a se sentirem desmotivados na aula de Língua Inglesa. Além disso, busca-se mostrar estratégias que podem auxiliar o professor a motivar seu aluno. A preocupação com esta problemática surgiu durante a aulas de estágio supervisionado da participante nesta escola no ano de 2014. Percebeu-se que os alunos se recusavam a utilizar a língua oral na sala de aula. A metodologia desta pesquisa é qualitativa e de cunho etnográfico, onde a pesquisadora conviveu um período de tempo com os participantes e também aplicou um questionário ao final deste período. No início do estudo acreditou-se que a maioria dos alunos se sentiam desmotivados, contudo no final da pesquisa verificou-se que não se tratava da maioria, pois trinta e um alunos foram questionados e uma parcela de onze alunos do 1º ano do E.M da escola citada a cima afirmaram estar desmotivados.
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spelling Conceição, Hilma Monteiro daBarbosa, Selma Maria Abdalla Dias2022-12-07T19:15:37Z2022-12-07T19:15:37Z2022-12-07CONCEIÇÃO,Hilma Monteiro da. Uma investigação sobre um possível desinteresse e desmotivação dos alunos pela língua inglesa oral na sala de aula. 41f. Monografia (Graduação) - Letras, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2015.http://hdl.handle.net/11612/4448O presente trabalho intitulado “Prática Oral Nas Aulas De Língua Inglesa: Investigação Sobre Um Possível Desinteresse E Desmotivação Por Parte Dos Alunos” tem por objetivo mostrar as razões que levam os alunos do Colégio Estadual Guilherme Dourado a se sentirem desmotivados na aula de Língua Inglesa. Além disso, busca-se mostrar estratégias que podem auxiliar o professor a motivar seu aluno. A preocupação com esta problemática surgiu durante a aulas de estágio supervisionado da participante nesta escola no ano de 2014. Percebeu-se que os alunos se recusavam a utilizar a língua oral na sala de aula. A metodologia desta pesquisa é qualitativa e de cunho etnográfico, onde a pesquisadora conviveu um período de tempo com os participantes e também aplicou um questionário ao final deste período. No início do estudo acreditou-se que a maioria dos alunos se sentiam desmotivados, contudo no final da pesquisa verificou-se que não se tratava da maioria, pois trinta e um alunos foram questionados e uma parcela de onze alunos do 1º ano do E.M da escola citada a cima afirmaram estar desmotivados.This paper entitled "An Investigation of Possible Students’ Disinterest and Demotivation for Oral English Language in the Classroom" show the reasons that the students of Colégio Estadual Guilherme Dourado feel discouraged in class of English Language. In addition, it seeks to show strategies that can help teachers motivate their students. Concern over this issue arose during the participant’s practicum classes at this school in 2014, where it was noticed that the students refused to use oral language in the classroom. The methodology of this research is qualitative and ethnographic. Where the researcher stayed a period of time with the participants and also applied a questionnaire at the end of this period. In the beginning it was believed that most students felt discouraged, but at the end of the research it was found that it was not the majority, because thirty-one students were questioned and a portion of eleven students of the first year of high school cited above said that they were discouraged.Universidade Federal do TocantinsAraguaínaCURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::LETRAS – LÍNGUA INGLESA E SUAS RESPECTIVAS LITERATURASAraguaínaGraduaçãoAcesso livre.info:eu-repo/semantics/openAccessCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS::LINGUAS ESTRANGEIRAS MODERNASLíngua oral.Desmotivação.Desinteresse.Uma investigação sobre um possível desinteresse e desmotivação dos alunos pela língua inglesa oral na sala de aula.info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisporreponame:Repositório Institucional da UFTinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTTEXTHILMA MONTEIRO DA CONCEIÇÃO - TCC - LETRAS (1).pdf.txtHILMA MONTEIRO DA CONCEIÇÃO - TCC - LETRAS (1).pdf.txtExtracted texttext/plain65774http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/4448/3/HILMA%20MONTEIRO%20DA%20CONCEI%c3%87%c3%83O%20-%20TCC%20-%20LETRAS%20%281%29.pdf.txt2c7bc3675526d299fc1105597f938d86MD53THUMBNAILHILMA MONTEIRO DA CONCEIÇÃO - TCC - LETRAS (1).pdf.jpgHILMA MONTEIRO DA CONCEIÇÃO - TCC - LETRAS (1).pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1150http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/4448/4/HILMA%20MONTEIRO%20DA%20CONCEI%c3%87%c3%83O%20-%20TCC%20-%20LETRAS%20%281%29.pdf.jpg865452f5423341a8232e85a87026a6c7MD54ORIGINALHILMA MONTEIRO DA CONCEIÇÃO - TCC - LETRAS (1).pdfHILMA MONTEIRO DA CONCEIÇÃO - TCC - LETRAS (1).pdfapplication/pdf616875http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/4448/1/HILMA%20MONTEIRO%20DA%20CONCEI%c3%87%c3%83O%20-%20TCC%20-%20LETRAS%20%281%29.pdf08817c8a322d4a3a935139e076bdd959MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/4448/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5211612/44482022-12-08 03:01:14.22oai:repositorio.uft.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.uft.edu.br/oai/requestbiblioarraias@uft.edu.br || bibliogpi@uft.edu.br || bibliomira@uft.edu.br || bibliopalmas@uft.edu.br || biblioporto@uft.edu.br || biblioarag@uft.edu.br || dirbib@ufnt.edu.br || bibliocca@uft.edu.br || bibliotoc@uft.edu.bropendoar:2022-12-08T06:01:14Repositório Institucional da UFT - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false
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