Aprendizagem da libras por alunos ouvintes no ensino remoto

• Autor(a) principal: Sousa, Iully Carvalho de
• Data de Publicação: 2022
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/3879
• topic: CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES::LETRAS; Aprendizagem; Libras; Ensino remoto; Segunda língua; Learning; Remote learning; Second language

Este trabalho aborda sobre a aprendizagem da LIBRAS por alunos ouvintes no ensino remoto, objetivando analisar a aprendizagem de LIBRAS para alunos ouvintes do quarto e quinto ano de Porto Nacional. Assim, a problemática evidenciou se os estudantes realmente aprenderam a língua de sinais durante o cenário pandêmico no primeiro semestre de 2021. Nesse sentido, levantou-se a hipótese de que a aprendizagem dessa disciplina ocorreu de forma parcial. Para a realização deste estudo foram utilizadas pesquisas bibliográficas através de livros, artigos científicos e sites para obtenção de informações, e para pesquisa de campo utilizou-se coleta de dados. O estudo foi desenvolvido com 9 participantes, deste total 8 responderam a pesquisa por meio da plataforma google forms e 1 comentou sua experiência pessoal nas análises. Os resultados obtidos mostram que 37% dos respondentes consideram que não aprenderam LIBRAS, enquanto 50% consideram que aprenderam de forma parcial e por fim somente 13% afirmam que houve aprendizado. A pesquisa mostrou ainda, que mais de 60% dos respondentes não conhecem sinais básicos da LIBRAS, como por exemplo, sinal de oi. Evidenciando assim, que há ajustes necessários para que a aprendizagem da LIBRAS seja aprimorada.