A presença do somatório nos livros didáticos de matemática do ensino médio

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: FRANÇA, Fernando Araújo de
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/4748
Resumo: Este trabalho é uma pesquisa realizada nos Livros Didáticos (LD) de Matemática acerca da apresentação de Somatório. A questão norteadora foi anunciada da seguinte forma: Como é apresentado Somatório nos livros didáticos do ensino médio? Dessa forma busca-se através do objetivo geral identificar nos livros didáticos de matemática do ensino médio se/ou apresentam conteúdo de somatório. Essa investigação ocorre por meio da pesquisa bibliográfica, que possibilita um contato com matérias já existentes, como no caso os LD. Foram analisadas quatro coleções de livros didáticos de Matemática do Ensino Médio, onde dentre elas apenas quatro livros apresentam o conteúdo, são elas: Conexões Matemática e suas Tecnologias: Estatística e Probabilidade; Prisma Matemática e suas Tecnologias: Geometria; Prisma Matemática e suas Tecnologias: Estatística, Combinatória e Probabilidade e Diálogo Matemática e suas Tecnologia: Estatística e Probabilidade. Como resultados a pesquisa traz a identificação de Somatório nos livros didáticos, observa-se que sua exibição é de maneira breve, com pouca teoria e exemplos, cuja função no corpo texto é simplificar fórmulas.
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spelling FRANÇA, Fernando Araújo deOLIVEIRA, Sinval de2023-02-09T12:16:45Z2023-02-09T12:16:45Z2023FRANÇA, Fernando Araújo de. A presença do somatório nos livros didáticos de matemática do ensino médio. 2022. 38 f. Trabalho de conclusão de curso em Licenciatura em Matemática, Universidade Federal do Tocantins, Araguaína, 2022.http://hdl.handle.net/11612/4748Este trabalho é uma pesquisa realizada nos Livros Didáticos (LD) de Matemática acerca da apresentação de Somatório. A questão norteadora foi anunciada da seguinte forma: Como é apresentado Somatório nos livros didáticos do ensino médio? Dessa forma busca-se através do objetivo geral identificar nos livros didáticos de matemática do ensino médio se/ou apresentam conteúdo de somatório. Essa investigação ocorre por meio da pesquisa bibliográfica, que possibilita um contato com matérias já existentes, como no caso os LD. Foram analisadas quatro coleções de livros didáticos de Matemática do Ensino Médio, onde dentre elas apenas quatro livros apresentam o conteúdo, são elas: Conexões Matemática e suas Tecnologias: Estatística e Probabilidade; Prisma Matemática e suas Tecnologias: Geometria; Prisma Matemática e suas Tecnologias: Estatística, Combinatória e Probabilidade e Diálogo Matemática e suas Tecnologia: Estatística e Probabilidade. Como resultados a pesquisa traz a identificação de Somatório nos livros didáticos, observa-se que sua exibição é de maneira breve, com pouca teoria e exemplos, cuja função no corpo texto é simplificar fórmulas.This work is a research carried out in Mathematics Textbooks (LD) about the presentation of Summation. The guiding question was announced as follows: How is Summation presented in high school textbooks? In this way, it is sought through the general objective to identify in high school mathematics textbooks if/or they present summation content. This investigation takes place through bibliographic research, which allows contact with existing materials, as in the case of textbooks. Four collections of High School Mathematics textbooks were analyzed, where among them only four books present the content, they are: Connections Mathematics and its Technologies: Statistics and Probability; Mathematical Prism and its Technologies: Geometry; Mathematical Prism and its Technologies: Statistics, Combinatorics and Probability and Mathematical Dialogue and its Technologies: Statistics and Probability. As a result, the research brings the identification of Summation in textbooks, it is observed that its display is briefly, with little theory and examples, whose function in the body text is to simplify formulas.Universidade Federal do TocantinsAraguaínaCURSO::ARAGUAÍNA::PRESENCIAL::LICENCIATURA::MATEMÁTICAAraguaínaGraduaçãoCNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA::MATEMATICAPrograma Nacional do Livro DidáticoSomatórioBNCCCategorias préviasNational Textbook ProgramSummationCommon National Curriculum BasePrevious categoriesA presença do somatório nos livros didáticos de matemática do ensino médioinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFTinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTORIGINALFERNANDO ARAÚJO DE FRANÇA -TCC - MATEMÁTICA.pdfFERNANDO ARAÚJO DE FRANÇA -TCC - MATEMÁTICA.pdfapplication/pdf726680http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/4748/1/FERNANDO%20ARA%c3%9aJO%20DE%20FRAN%c3%87A%20-TCC%20-%20MATEM%c3%81TICA.pdf0be6cc8bbf8536e42ba1cd02e218aa96MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/4748/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTFERNANDO ARAÚJO DE FRANÇA -TCC - MATEMÁTICA.pdf.txtFERNANDO ARAÚJO DE FRANÇA -TCC - MATEMÁTICA.pdf.txtExtracted texttext/plain56802http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/4748/3/FERNANDO%20ARA%c3%9aJO%20DE%20FRAN%c3%87A%20-TCC%20-%20MATEM%c3%81TICA.pdf.txt519d83db93b386501a16f2bd1d02fe26MD53THUMBNAILFERNANDO ARAÚJO DE FRANÇA -TCC - MATEMÁTICA.pdf.jpgFERNANDO ARAÚJO DE FRANÇA -TCC - MATEMÁTICA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1233http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/4748/4/FERNANDO%20ARA%c3%9aJO%20DE%20FRAN%c3%87A%20-TCC%20-%20MATEM%c3%81TICA.pdf.jpga2dac15d48f569011938a1d291be2238MD5411612/47482023-02-10 03:01:02.92oai:repositorio.uft.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.uft.edu.br/oai/requestbiblioarraias@uft.edu.br || bibliogpi@uft.edu.br || bibliomira@uft.edu.br || bibliopalmas@uft.edu.br || biblioporto@uft.edu.br || biblioarag@uft.edu.br || dirbib@ufnt.edu.br || bibliocca@uft.edu.br || bibliotoc@uft.edu.bropendoar:2023-02-10T06:01:02Repositório Institucional da UFT - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false
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