A interdiscursividade e a intertextualidade no gênero música em aulas de língua portuguesa do 9º ano escolar
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2020 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFT |
Texto Completo: | http://hdl.handle.net/11612/2682 |
Resumo: | Esta dissertação tem como finalidade analisar e problematizar o modo como os alunos foco da pesquisa leem e constroem sentidos para as músicas escolhidas e trabalhadas na sala de aula, observando o jogo entre a intertextualidade e a interdiscursividade, sob o aparato teórico da Análise de Discurso de Michel Pêcheux (1979) e dos conceitos de interdiscurso e intertexto de Fiorin (2010). Para isso, utilizamos a pesquisa-ação crítico-colaborativa, já que sistematizamos e aprimoramos a nossa prática como professor de Língua Portuguesa, de modo a intervir nas ações dos nossos sujeitos e no processo de ensino-aprendizagem deles; bem como para atender às exigências do Programa Profletras. A metodologia dessa pesquisa elabora cinco conjuntos de aulas que abrem espaço para a análise de discurso em cinco pares de músicas pré-selecionadas, cujas aulas são gravadas e transcritas para formar o corpus de análise dos dados. Além disso, preparamos um material pedagógico com atividades epilinguísticas de análise discursiva. Nessa proposta, a música é conceituada como gênero textual, partindo do pressuposto de que ela é um gênero textual multimodal, pois, assim como todo e qualquer texto, ela possui fatores únicos de textualidade que só um gênero textual possui, ou seja, características fundamentais que irão agir na produção do seu sentido, variando de acordo com o meio em que é produzido e interpretado. Assim, a leitura é primazia durante todo o percurso metodológico e instiga os alunos a lerem e a refletirem, isso torna-se visível nas cenas enunciativas criadas na sala de aula, no momento das aulas-pesquisa. |
id |
UFT_fd9e15fb6f61b46b41b856baf07d8240 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repositorio.uft.edu.br:11612/2682 |
network_acronym_str |
UFT |
network_name_str |
Repositório Institucional da UFT |
repository_id_str |
|
spelling |
Santos, Rute da SilvaLeite, João de Deus2021-04-22T19:31:14Z2021-04-22T19:31:14Z2020-04-13SANTOS, Rute da Silva. A interdiscursividade e a intertextualidade no gênero música em aulas de língua portuguesa do 9º ano escolar. 2020.265f. Dissertação (Mestrado Profissional em Letras) – Universidade Federal do Tocantins, Programa de Pós-Graduação em Letras, Araguaína, 2020.http://hdl.handle.net/11612/2682Esta dissertação tem como finalidade analisar e problematizar o modo como os alunos foco da pesquisa leem e constroem sentidos para as músicas escolhidas e trabalhadas na sala de aula, observando o jogo entre a intertextualidade e a interdiscursividade, sob o aparato teórico da Análise de Discurso de Michel Pêcheux (1979) e dos conceitos de interdiscurso e intertexto de Fiorin (2010). Para isso, utilizamos a pesquisa-ação crítico-colaborativa, já que sistematizamos e aprimoramos a nossa prática como professor de Língua Portuguesa, de modo a intervir nas ações dos nossos sujeitos e no processo de ensino-aprendizagem deles; bem como para atender às exigências do Programa Profletras. A metodologia dessa pesquisa elabora cinco conjuntos de aulas que abrem espaço para a análise de discurso em cinco pares de músicas pré-selecionadas, cujas aulas são gravadas e transcritas para formar o corpus de análise dos dados. Além disso, preparamos um material pedagógico com atividades epilinguísticas de análise discursiva. Nessa proposta, a música é conceituada como gênero textual, partindo do pressuposto de que ela é um gênero textual multimodal, pois, assim como todo e qualquer texto, ela possui fatores únicos de textualidade que só um gênero textual possui, ou seja, características fundamentais que irão agir na produção do seu sentido, variando de acordo com o meio em que é produzido e interpretado. Assim, a leitura é primazia durante todo o percurso metodológico e instiga os alunos a lerem e a refletirem, isso torna-se visível nas cenas enunciativas criadas na sala de aula, no momento das aulas-pesquisa.This dissertation aims to analyze and problematize the way the students who are the focus of the research read and construct meanings for the songs chosen and worked in the classroom, observing the game between interdiscursivity and intertextuality, under the theoretical apparatus of Discourse Analysis of Michel Pêcheux (1979) and Fiorin's concepts of interdiscourse and intertext (2010). For this, we use critical collaborative action research, as we systematize and improve our practice as a Portuguese language teacher, in order to intervene in the actions of our subjects and in their teaching-learning process; as well as to meet the requirements of the Profletras Program. The methodology of this research elaborates five sets of classes that open space for the analysis of the speech in five pairs of pre-selected songs, whose classes are recorded and transcribed to form the corpus of data analysis. In addition, we prepared pedagogical material with epilinguistic activities for discursive analysis. In this proposal, music is conceptualized as a textual genre, based on the assumption that it is a multimodal textual genre, as, like any text, it has unique textual factors that only a textual genre has, that is, fundamental characteristics that will act in the production of its meaning, varying according to the medium in which it is produced and interpreted. Thus, reading is paramount throughout the methodological path and encourages students to read and reflect, this becoming visible in the enunciative scenes created in the classroom, at the time of the research classes.application/pdfUniversidade Federal do TocantinsAraguaínaPrograma de Pós-Graduação em Letras - ProfLetrasBRCNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTESAnálise discursiva; Interdiscursividade; Intertextualidade; Leitura; Música; Discursive analysis; Interdiscursivity; Intertextuality; Reading; MusicA interdiscursividade e a intertextualidade no gênero música em aulas de língua portuguesa do 9º ano escolarinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisinfo:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Repositório Institucional da UFTinstname:Universidade Federal do Tocantins (UFT)instacron:UFTORIGINALRute da Silva Santos - Dissertação.pdfRute da Silva Santos - Dissertação.pdfapplication/pdf3149792http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/2682/1/Rute%20da%20Silva%20Santos%20-%20Disserta%c3%a7%c3%a3o.pdf555a10f1ee9526649535c9987f44b98aMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-8508http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/2682/2/license.txt0a9e77404315487775b2e0c2b887ae47MD52TEXTRute da Silva Santos - Dissertação.pdf.txtRute da Silva Santos - Dissertação.pdf.txtExtracted texttext/plain530658http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/2682/3/Rute%20da%20Silva%20Santos%20-%20Disserta%c3%a7%c3%a3o.pdf.txt910dcc8083d40bc4bbf4879c87d9abe3MD53THUMBNAILRute da Silva Santos - Dissertação.pdf.jpgRute da Silva Santos - Dissertação.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg1263http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/2682/4/Rute%20da%20Silva%20Santos%20-%20Disserta%c3%a7%c3%a3o.pdf.jpg4b6b458b8de4f8c18794f2de25ba21b1MD5411612/26822021-04-23 03:01:40.316oai:repositorio.uft.edu.br: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Repositório InstitucionalPUBhttp://repositorio.uft.edu.br/oai/requestbiblioarraias@uft.edu.br || bibliogpi@uft.edu.br || bibliomira@uft.edu.br || bibliopalmas@uft.edu.br || biblioporto@uft.edu.br || biblioarag@uft.edu.br || dirbib@ufnt.edu.br || bibliocca@uft.edu.br || bibliotoc@uft.edu.bropendoar:2021-04-23T06:01:40Repositório Institucional da UFT - Universidade Federal do Tocantins (UFT)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
A interdiscursividade e a intertextualidade no gênero música em aulas de língua portuguesa do 9º ano escolar |
title |
A interdiscursividade e a intertextualidade no gênero música em aulas de língua portuguesa do 9º ano escolar |
spellingShingle |
A interdiscursividade e a intertextualidade no gênero música em aulas de língua portuguesa do 9º ano escolar Santos, Rute da Silva CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES Análise discursiva; Interdiscursividade; Intertextualidade; Leitura; Música; Discursive analysis; Interdiscursivity; Intertextuality; Reading; Music |
title_short |
A interdiscursividade e a intertextualidade no gênero música em aulas de língua portuguesa do 9º ano escolar |
title_full |
A interdiscursividade e a intertextualidade no gênero música em aulas de língua portuguesa do 9º ano escolar |
title_fullStr |
A interdiscursividade e a intertextualidade no gênero música em aulas de língua portuguesa do 9º ano escolar |
title_full_unstemmed |
A interdiscursividade e a intertextualidade no gênero música em aulas de língua portuguesa do 9º ano escolar |
title_sort |
A interdiscursividade e a intertextualidade no gênero música em aulas de língua portuguesa do 9º ano escolar |
author |
Santos, Rute da Silva |
author_facet |
Santos, Rute da Silva |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Santos, Rute da Silva |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Leite, João de Deus |
contributor_str_mv |
Leite, João de Deus |
dc.subject.cnpq.fl_str_mv |
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES |
topic |
CNPQ::LINGUISTICA, LETRAS E ARTES Análise discursiva; Interdiscursividade; Intertextualidade; Leitura; Música; Discursive analysis; Interdiscursivity; Intertextuality; Reading; Music |
dc.subject.por.fl_str_mv |
Análise discursiva; Interdiscursividade; Intertextualidade; Leitura; Música; Discursive analysis; Interdiscursivity; Intertextuality; Reading; Music |
description |
Esta dissertação tem como finalidade analisar e problematizar o modo como os alunos foco da pesquisa leem e constroem sentidos para as músicas escolhidas e trabalhadas na sala de aula, observando o jogo entre a intertextualidade e a interdiscursividade, sob o aparato teórico da Análise de Discurso de Michel Pêcheux (1979) e dos conceitos de interdiscurso e intertexto de Fiorin (2010). Para isso, utilizamos a pesquisa-ação crítico-colaborativa, já que sistematizamos e aprimoramos a nossa prática como professor de Língua Portuguesa, de modo a intervir nas ações dos nossos sujeitos e no processo de ensino-aprendizagem deles; bem como para atender às exigências do Programa Profletras. A metodologia dessa pesquisa elabora cinco conjuntos de aulas que abrem espaço para a análise de discurso em cinco pares de músicas pré-selecionadas, cujas aulas são gravadas e transcritas para formar o corpus de análise dos dados. Além disso, preparamos um material pedagógico com atividades epilinguísticas de análise discursiva. Nessa proposta, a música é conceituada como gênero textual, partindo do pressuposto de que ela é um gênero textual multimodal, pois, assim como todo e qualquer texto, ela possui fatores únicos de textualidade que só um gênero textual possui, ou seja, características fundamentais que irão agir na produção do seu sentido, variando de acordo com o meio em que é produzido e interpretado. Assim, a leitura é primazia durante todo o percurso metodológico e instiga os alunos a lerem e a refletirem, isso torna-se visível nas cenas enunciativas criadas na sala de aula, no momento das aulas-pesquisa. |
publishDate |
2020 |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2020-04-13 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2021-04-22T19:31:14Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2021-04-22T19:31:14Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/masterThesis |
format |
masterThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
SANTOS, Rute da Silva. A interdiscursividade e a intertextualidade no gênero música em aulas de língua portuguesa do 9º ano escolar. 2020.265f. Dissertação (Mestrado Profissional em Letras) – Universidade Federal do Tocantins, Programa de Pós-Graduação em Letras, Araguaína, 2020. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/11612/2682 |
identifier_str_mv |
SANTOS, Rute da Silva. A interdiscursividade e a intertextualidade no gênero música em aulas de língua portuguesa do 9º ano escolar. 2020.265f. Dissertação (Mestrado Profissional em Letras) – Universidade Federal do Tocantins, Programa de Pós-Graduação em Letras, Araguaína, 2020. |
url |
http://hdl.handle.net/11612/2682 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal do Tocantins Araguaína |
dc.publisher.program.fl_str_mv |
Programa de Pós-Graduação em Letras - ProfLetras |
dc.publisher.country.fl_str_mv |
BR |
publisher.none.fl_str_mv |
Universidade Federal do Tocantins Araguaína |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Repositório Institucional da UFT instname:Universidade Federal do Tocantins (UFT) instacron:UFT |
instname_str |
Universidade Federal do Tocantins (UFT) |
instacron_str |
UFT |
institution |
UFT |
reponame_str |
Repositório Institucional da UFT |
collection |
Repositório Institucional da UFT |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/2682/1/Rute%20da%20Silva%20Santos%20-%20Disserta%c3%a7%c3%a3o.pdf http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/2682/2/license.txt http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/2682/3/Rute%20da%20Silva%20Santos%20-%20Disserta%c3%a7%c3%a3o.pdf.txt http://repositorio.uft.edu.br/bitstream/11612/2682/4/Rute%20da%20Silva%20Santos%20-%20Disserta%c3%a7%c3%a3o.pdf.jpg |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
555a10f1ee9526649535c9987f44b98a 0a9e77404315487775b2e0c2b887ae47 910dcc8083d40bc4bbf4879c87d9abe3 4b6b458b8de4f8c18794f2de25ba21b1 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositório Institucional da UFT - Universidade Federal do Tocantins (UFT) |
repository.mail.fl_str_mv |
biblioarraias@uft.edu.br || bibliogpi@uft.edu.br || bibliomira@uft.edu.br || bibliopalmas@uft.edu.br || biblioporto@uft.edu.br || biblioarag@uft.edu.br || dirbib@ufnt.edu.br || bibliocca@uft.edu.br || bibliotoc@uft.edu.br |
_version_ |
1802111557889425408 |