O ensino e a aprendizagem de estatística por meio de oficinas em laboratório de informática no centro de ensino medio castelo branco.

• Autor(a) principal: SOARES, Magdal Castelo Branco
• Data de Publicação: 2023
• Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFT
• Texto Completo: http://hdl.handle.net/11612/5115
• topic: CNPQ::CIENCIAS EXATAS E DA TERRA; Estatística,; Laboratório de Informática,; Programa Computacional,; Ensino e Aprendizagem,; Statistics,; Computer lab,; Computer Program,; Teaching and learning.

O objetivo deste trabalho foi de proporcionar aos alunos conhecimentos teóricos e práticos sobre a Estatística, estimulando a curiosidade, o interesse e a criatividade do aluno. As atividades foram realizadas numa escola pública na cidade de Araguaína - TO. Desta forma ressaltou-se nesta pesquisa, a importância do aluno ser capaz de analisar informações, ler os dados estatísticos, construir tabelas e gráficos. Neste sentido, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN ́s), Brasil (1997), justificam o ensino da Estatística, orientando para a necessidade do indivíduo, compreender as informações veiculadas, saber tomar decisões e fazer previsões que influenciam sua vida pessoal e em comunidade. Assim, a metodologia empregada para este estudo foi uma abordagem de cunho qualitativa e quantitativa de natureza descritiva e explicativa, apoiada em pesquisa de campo realizada no Centro de Ensino Médio Castelo Branco, onde foram desenvolvidas duas oficinas; uma usando régua e compasso e outra no Laboratório de Informática da escola, utilizando o Software Excel para construção de planilhas e gráficos estatísticos dos dados pesquisados. Utilizou-se, também, de instrumentos como: questionário, depoimentos e fotos para obtenção e documentação de informações e fatos. Pelos resultados obtidos, conclui-se que os professores de Matemática, ainda não têm o hábito de conduzir os alunos para o Laboratório de Informática dessa escola para fazer atividades de Estatística e/ou Matemática, nesse espaço interativo de ensino e aprendizagem. De modo que, os alunos ao realizarem as atividades propostas nas oficinas, tornaram-se aptos a fazer uma planilha, construir um gráfico e interpretar dados estatísticos.