Asalariados rurales y acceso a la tierra: contradicciones y desafíos de una experiencia dialógica
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Data de Publicação: | 2016 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | spa |
Título da fonte: | Revista de educação popular (Online) |
Texto Completo: | https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/31449 |
Resumo: | En este trabajo se relata y analiza una experiencia de acceso a la tierra de asalariados rurales llevada adelante en el Departamento de Paysandú, Uruguay, en un predio del Instituto Nacional de Colonización. En una fracción de 48 hectáreas, un colectivo de trabajadores citrícolas autogestionó de forma cooperativa un emprendimiento productivo diversificado, con la colaboración técnica de un ingeniero agrónomo y un psicólogo social. A través de la metodología de la sistematización de experiencias se la reconstruye históricamente y se lo analiza de forma crítica en base a la delimitación de dos ejes: a) el proyecto socio productivo y la producción efectiva; y b) los devenires de la organización cooperativa del trabajo. Además de las características y funcionamiento del colectivo involucrado, se considera que la vulnerabilidad social de sus integrantes, la trayectoria laboral precarizada y el modo en que operaron las resistencias al cambio, fueron los elementos que condicionaron la inviabilidad productiva de la experiencia. A modo de consideraciones finales se presentan los aprendizajes emergentes del acompañamiento técnico, como forma de colaborar en la promoción de emprendimientos orientados al desarrollo rural y la soberanía alimentaria. |
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Asalariados rurales y acceso a la tierra: contradicciones y desafíos de una experiencia dialógicaAsalariados Rurales. Autogestión. Organización del Trabajo.En este trabajo se relata y analiza una experiencia de acceso a la tierra de asalariados rurales llevada adelante en el Departamento de Paysandú, Uruguay, en un predio del Instituto Nacional de Colonización. En una fracción de 48 hectáreas, un colectivo de trabajadores citrícolas autogestionó de forma cooperativa un emprendimiento productivo diversificado, con la colaboración técnica de un ingeniero agrónomo y un psicólogo social. A través de la metodología de la sistematización de experiencias se la reconstruye históricamente y se lo analiza de forma crítica en base a la delimitación de dos ejes: a) el proyecto socio productivo y la producción efectiva; y b) los devenires de la organización cooperativa del trabajo. Además de las características y funcionamiento del colectivo involucrado, se considera que la vulnerabilidad social de sus integrantes, la trayectoria laboral precarizada y el modo en que operaron las resistencias al cambio, fueron los elementos que condicionaron la inviabilidad productiva de la experiencia. A modo de consideraciones finales se presentan los aprendizajes emergentes del acompañamiento técnico, como forma de colaborar en la promoción de emprendimientos orientados al desarrollo rural y la soberanía alimentaria. Universidade Federal de Uberlândia2016-08-30info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionAvaliado pelos paresapplication/pdfhttps://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/3144910.14393/rep-v15n12016-rel01Revista de Educação Popular; v. 15 n. 1 (2016): Revista de Educação Popular; 128-1401982-76601678-5622reponame:Revista de educação popular (Online)instname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFUspahttps://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/31449/pdfCopyright (c) 2016 Revista de Educação Popularhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessRodríguez González, NicolásAzziz Martínez, Jorge2023-03-29T15:16:55Zoai:ojs.www.seer.ufu.br:article/31449Revistahttp://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpopPUBhttp://www.seer.ufu.br/index.php/reveducpop/oairevistapopular@proex.ufu.br||revistapopular@proex.ufu.br1678-56221982-7660opendoar:2023-03-29T15:16:55Revista de educação popular (Online) - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false |
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En este trabajo se relata y analiza una experiencia de acceso a la tierra de asalariados rurales llevada adelante en el Departamento de Paysandú, Uruguay, en un predio del Instituto Nacional de Colonización. En una fracción de 48 hectáreas, un colectivo de trabajadores citrícolas autogestionó de forma cooperativa un emprendimiento productivo diversificado, con la colaboración técnica de un ingeniero agrónomo y un psicólogo social. A través de la metodología de la sistematización de experiencias se la reconstruye históricamente y se lo analiza de forma crítica en base a la delimitación de dos ejes: a) el proyecto socio productivo y la producción efectiva; y b) los devenires de la organización cooperativa del trabajo. Además de las características y funcionamiento del colectivo involucrado, se considera que la vulnerabilidad social de sus integrantes, la trayectoria laboral precarizada y el modo en que operaron las resistencias al cambio, fueron los elementos que condicionaron la inviabilidad productiva de la experiencia. A modo de consideraciones finales se presentan los aprendizajes emergentes del acompañamiento técnico, como forma de colaborar en la promoción de emprendimientos orientados al desarrollo rural y la soberanía alimentaria. |
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