Paulo Freire: Análise da Relação Opressor-Oprimido na sua Pedagogia da Libertação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Leão, Eliana
Data de Publicação: 2008
Outros Autores: Humberto Muñoz Palafox, Gabriel
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista de educação popular (Online)
Texto Completo: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/20006
Resumo: O objetivo do presente estudo é apresentar uma breve introdução das principais idéias de Paulo Freire a respeito da sua concepção filosófica da educação e analisar as categorias opressor-oprimido relacionadas em suas principais obras. O estudo das mesmas torna-se de fundamental importância para a práxis do educador que procura a compreensão dialética da obra deste importante pensador brasileiro.
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