O ensino dos esportes coletivos em cursos de graduação em educação física nas universidades federais localizadas no sudeste do Brasil: uma análise a partir das ementas

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Aragão, Lucas Henrique de Castro
Data de Publicação: 2023
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFU
Texto Completo: https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/38512
Resumo: This study aimed to understand how the teaching of collective sports is proposed in Physical Education courses at federal universities in southeastern Brazil, through an analysis of the syllabuses available in the PPC and/or in the Curricular Matrices available on the official websites of the universities. It was found that 68% of the courses propose the teaching of collective sports in subjects of specific modalities, 32% address the theme in subjects without specifying modalities, 77.3% propose that in teaching MEC socio-historical-cultural aspects be addressed, technical and tactical aspects, rules and strategies and teaching methodologies.
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spelling O ensino dos esportes coletivos em cursos de graduação em educação física nas universidades federais localizadas no sudeste do Brasil: uma análise a partir das ementasEducação FísicaEsportes coletivosEnsinoCNPQ::CIENCIAS DA SAUDE::EDUCACAO FISICAThis study aimed to understand how the teaching of collective sports is proposed in Physical Education courses at federal universities in southeastern Brazil, through an analysis of the syllabuses available in the PPC and/or in the Curricular Matrices available on the official websites of the universities. It was found that 68% of the courses propose the teaching of collective sports in subjects of specific modalities, 32% address the theme in subjects without specifying modalities, 77.3% propose that in teaching MEC socio-historical-cultural aspects be addressed, technical and tactical aspects, rules and strategies and teaching methodologies.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Este estudo visou compreender como é proposto o ensino de modalidades esportivas coletivas nos cursos de Educação Física de universidades federais do sudeste do Brasil, por meio de uma análise das ementas disponibilizadas nos PPC e/ou nas Matrizes Curriculares disponíveis nos sites oficiais das universidades. Constatou-se que 68% dos cursos propõem o ensino dos esportes coletivos em disciplinas de modalidades específicas, 32% abordam a temática em disciplinas sem especificar modalidades, 77,3% propõem que no ensino de MEC sejam abordados aspectos socio-histórico-culturais, aspectos técnico -táticos, regras e estratégias e metodologias de ensino.Universidade Federal de UberlândiaBrasilEducação FísicaRibeiro, Gabriela Machadohttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4216409T7&tokenCaptchar=03AAYGu2SVW8Z1qZdcy7VJBLpfmNnQGR6zbHyNukdtJS0GJq6pFIHYaQc1BtLud9FhYASOuke9mTThOYRqfQP0z5xEkb81RG0CvxOhWu8szrJCSW52nWO9IgHzqFmgM1TQ2hzapC5ZLPkRed9Sl4rlpXiSIlVp50QB0c9iEGhdFeDjy4vjjsXHFm49UqhX9bT7_KD7vB3PK0uThAKs_sYM7yIg5dF4fAWdwEMIO7YL1f20P2t6TzIbo_H0RV8JsmmhjCG-m7H4TRFwD_2DWL9RhUovo9c7z11dQyKjd9QNcFFXj5UQjp-x29wFOHmyWGG3CRDKcCw15lqYJ0SzifsggEl_Mf1dB2PvGm_Nv3W5UecyJYVe7cQY1lGH8E5H4VbKtZ-W5UyOEtW0jHD3jjGTHrmT3fMpmICtxXCM9k4e4CcVItPCCieLy4vrTajLTXVmI1W7SzBZP7ToHNBPU8fvPq0I9dqiiqRDHU838qtrWwgIYkMX-6ao7MSi4GJ7qOFQCtkialo2lxTsizo5a0qBwrMrP9IeYL4HEOokQHY9JVblukIfRUMa5kc3JngWp87o0sJvuiI3JNhAiODcL4K-PQuzgQM_F2gOhdTpqqEv8P5WjeE_s_jfsLHO6r9yyqV-gMdbFowBbY-4Tavares, Giselle Helenahttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4278979H9&tokenCaptchar=03AAYGu2TGAuFE39MpJkaRkPOcHxrBnJf5XeaC50KMH19UwEuu5we5lqLS3DHy6SZ-jRKhttwBzmjJPjeSRIB-p7A9hdgGGfckWkUltgxfV5NMREjDXzNg4gvarNLBtiakurfuEx_Gj-ISqBtRIDEByeS6IIcgzZlFVwLk4xN4IOWEIlFaF8_oR88s0JYL_I9LG1TxAIPETYHEB6HmyalZ9liWLbs29e3ljxZoyT80-6ZwNjV-iFE-ZAdZ5Q-EsDW7J5fxX7CFGjBp2GLSQZlLhPvQAZ7ijLLKcJzdi5iH-CY1nPFGi_2q65ExgRqCsPzjK_yjsaXDSoX2nsnH5TotOTHxgIX4qhgX00bW6UdKS8zb2LVBtcj-AWU_aGVHOLIng4I_5Zpxr7IvGQ-UnqdpxgZ3HYd1aGGM3iDxnYZ8YVkNxj9HaSBLgrk57gBycp7QKSk1t3RPzIJrZZsTS-xJQXURbxAPc5SVKNa3ft3NYo7Kn2uptTAPn6yQjHgR8dzXysS2qT9ar3R30vs3H_i_8gw5bxQFSAGDXFo5_KGiZ60OCUUs6LiexhpcTAZlA7H0QzyTz0ZozXv7zOEzkb09bgqVyLs1vHWUk5qYKQdc9uhVAuLNqovnknt4qkBu70M72F5VsBuidzrINunes, Sérgio Ináciohttp://buscatextual.cnpq.br/buscatextual/visualizacv.do?id=K4798110T3&tokenCaptchar=03AAYGu2Ql4oo5VyF0b1P0ycCi-Gnn24JqJ9zokrVh7CwcGsJC3zVdayiNzcAQuDHzsUOYpb3WYGOyT0Z8v33gGqacCC-RUVfHaFYQNH1efjcrI2OzA_fENR5l_ZeSCMGOlgMxS3jiQdOyeZ7PZN74nB_SEpWMyTKpkne7pyEuY42S5UiQuIL-qhY_wAXOlzb3GXHWfIipGybd-wxX9AtSDKCAp-9C0ueVEMHAkEFvwd9C-F1dhXhIWsvanBLEPCGu2p-D7J7bD6W1e_UueDYVpNBnHbCVUuryr5MudIjAFCl7KOkacIXorADV4S7qHnY_TyA-DvW3avQNd1PXDCB4eLt8dtxWSNfu35OCEaJxVWq4sIGuq1WFV-pc3l1lQGJA5aHoLTLfOKIUSZKfmKBdYFgK--qH_bzoE43s6tAEhVnCX1lT1ybeeci0u9col31B5bD7CGr7KGIuXbhr1SblloOVU8S0yo4k9-JP7UxZng6i2Bb7zrxongJC2wt87dEQwrraOrh-Cl8VXxEHYDeO4PgOy-_Bw3_sT329e2u748sZetZiyZRe96NchP_A3_m4hpknCroo6rYRxmW4FcoSvQReNetCEGIgqXlYcdXPvRzSD5IUpl_zqnwAragão, Lucas Henrique de Castro2023-07-10T17:25:38Z2023-07-10T17:25:38Z2023-06-29info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisapplication/pdfARAGÃO, Lucas Henrique de Castro. O ensino dos esportes coletivos em cursos de graduação em Educação Física nas Universidades Federais localizadas no Sudeste do Brasil: uma análise a partir das ementas. 2023. 36 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) – Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2023.https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/38512porinfo:eu-repo/semantics/openAccessreponame:Repositório Institucional da UFUinstname:Universidade Federal de Uberlândia (UFU)instacron:UFU2023-07-11T06:19:59Zoai:repositorio.ufu.br:123456789/38512Repositório InstitucionalONGhttp://repositorio.ufu.br/oai/requestdiinf@dirbi.ufu.bropendoar:2023-07-11T06:19:59Repositório Institucional da UFU - Universidade Federal de Uberlândia (UFU)false
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Tavares, Giselle Helena
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Nunes, Sérgio Inácio
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