Planning remotely with google forms: a pedagogical proposal and practice

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cosme da Silva, Claudemir
Data de Publicação: 2021
Outros Autores: Nascimento , Renata Makelly Tomaz do
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: REVES - Revista Relações Sociais
Texto Completo: https://periodicos.ufv.br/reves/article/view/11162
Resumo: This article aims to propose and describe a remote planning practice using the Google Forms digital tool, developed in two schools in Horizonte-Ceará. For this purpose, it was methodologically used in the work the bibliographic research about the subject and later compilation of data. It is concluded that to propose and practice new ways in the act of planning is to innovate the control of pedagogical know-how for success in the teaching-learning process.
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spelling Planning remotely with google forms: a pedagogical proposal and practice Planejando remotamente com o google forms: uma proposta e prática pedagógicaRemote planningGoogle FormsPedagogical controlPlanejamento remotoGoogle FormsControle pedagógicoThis article aims to propose and describe a remote planning practice using the Google Forms digital tool, developed in two schools in Horizonte-Ceará. For this purpose, it was methodologically used in the work the bibliographic research about the subject and later compilation of data. It is concluded that to propose and practice new ways in the act of planning is to innovate the control of pedagogical know-how for success in the teaching-learning process.O presente artigo tem como objetivo propor e descrever uma prática de planejamento remoto utilizando a ferramenta digital Google Forms, desenvolvido em duas escolas do município de Horizonte-Ceará. Para tanto, foi utilizado metodologicamente no trabalho a pesquisa bibliográfica acerca da temática e posterior compilação de dados. Conclui-se que propor e praticar novas maneiras no ato de planejar é inovar o controle do saber-fazer pedagógico para o sucesso no processo de ensino-aprendizagem.Universidade Federal de Viçosa - UFV2021-01-02info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://periodicos.ufv.br/reves/article/view/1116210.18540/revesvl4iss1pp03001-03009REVES - Revista Relações Sociais; Vol. 4 No. 1 (2021); 03001-03009REVES - Revista Relações Sociais; Vol. 4 Núm. 1 (2021); 03001-03009REVES - Revista Relações Sociais; v. 4 n. 1 (2021); 03001-030092595-4490reponame:REVES - Revista Relações Sociaisinstname:Universidade Federal de Viçosa (UFV)instacron:UFVporhttps://periodicos.ufv.br/reves/article/view/11162/6240Copyright (c) 2020 REVES - Revista Relações Sociaishttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessCosme da Silva, ClaudemirNascimento , Renata Makelly Tomaz do 2021-05-04T21:53:27Zoai:ojs.periodicos.ufv.br:article/11162Revistahttps://periodicos.ufv.br/reves/PUBhttps://periodicos.ufv.br/reves/oaireves.journal@ufv.br||2595-44902595-4490opendoar:2021-05-04T21:53:27REVES - Revista Relações Sociais - Universidade Federal de Viçosa (UFV)false
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