CriAtividade F?sica: elabora??o de pr?ticas pedag?gicas de Educa??o F?sica interdisciplinares com Anatomia Humana

• Autor(a) principal: Maturana, Luiz Gabriel
• Data de Publicação: 2018
• Outros Autores: Mour?o, Gabriela Ribeiro, Pereira, Izabela Jardim Neves, Gon?alves, Matheus Augusto de Assis, Costa, Neimar de Jesus, Pereira, Ramona Ramalho de Souza
• Tipo de documento: Livro
• Idioma: por
• Título da fonte: Repositório Institucional da UFVJM
• Texto Completo: http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/1727
• topic: Educa??o F?sica; Jogos; Interdisciplinaridade; Anatomia Humana; Ci?ncias Biol?gicas

Caro leitor, a presente cartilha foi concebida como resultado das atividades do projeto ?Elabora??o de pr?ticas pedag?gicas de Educa??o F?sica interdisciplinares com Anatomia Humana?. Projeto, este, que ficou conhecido e difundido no ?mbito da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri ? UFVJM com o t?tulo alternativo: ?CriAtividade F?sica?. O objetivo desse material ? apresentar e disponibilizar planos pedag?gicos de atividades f?sicas, jogos e brincadeiras com uma linguagem que procura mesclar o lazer, a pr?tica de atividades que envolvam v?rias habilidades motoras, o aprendizado de conhecimentos espec?ficos dos sistemas org?nicos, a socializa??o e em diferentes idades, sempre de forma interdisciplinar almejando aproximar a Educa??o F?sica e as Ci?ncias Biol?gicas por meio da Anatomia Humana. Cada atividade criada e/ou adaptada est? enquadrada nos Par?metros Curriculares Nacionais e Curr?culo B?sico Comum de Educa??o F?sica e Ci?ncias Biol?gicas al?m de se basear em bibliografia espec?fica. O projeto contou com intensa dedica??o, por 1 ano de trabalho, de professores e estudantes de Educa??o F?sica e Ci?ncias Biol?gicas, participou de alguns eventos cient?ficos e ainda participar? de outros. Acredita-se que a leitura e aplica??o desta cartilha fornecer? ao menos o vislumbre que pr?ticas pedag?gicas, ou at? mesmo a pr?tica informal de atividades f?sicas, jogos e brincadeiras tornam-se muito mais ricas, em todos os aspectos, se vivenciadas de forma interdisciplinar.