Caracteriza??o da evas?o escolar nos cursos de Ci?ncias Cont?beis, Bacharelado em Ci?ncia e Tecnologia e Medicina da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus do Mucuri, entre os anos de 2014 e 2018
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Data de Publicação: | 2019 |
Tipo de documento: | Dissertação |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Repositório Institucional da UFVJM |
Texto Completo: | http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/2234 |
Resumo: | No governo do Presidente Luiz In?cio Lula da Silva, atrav?s do Decreto N? 6.096 de abril de 2007, foi criado o Programa de Apoio a Planos de Reestrutura??o e Expans?o das Universidades Federais (Reuni) e a redu??o da evas?o era um dos principais objetivos programa. Como consequ?ncia do programa houve uma expans?o da Rede Federal de Educa??o Superior, momento em que foram criados novos campi e novos cursos de gradua??o foram oferecidos. Em dezembro de 2007 a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) aderiu ao programa e a partir de ent?o foi criado o campus do Mucuri na cidade de Te?filo Otoni. Com a ades?o ao Reuni a UFVJM tamb?m colocou como meta em seu cronograma de execu??o a redu??o da taxa de evas?o e assim o presente trabalho em concord?ncia com as diretrizes da institui??o caracterizou a evas?o dos cursos de Ci?ncias Cont?beis, Bacharelado em Ci?ncia e Tecnologia (BC&T) e Medicina do campus do Mucuri. Este estudo ? descritivo, pois caracteriza o fen?meno da evas?o na UFVJM ? campus do Mucuri e para obten??o dos dados foram realizadas a an?lise quantitativa dos relat?rios do Departamento de Registro e Controle Acad?mico (DRCA) e a an?lise qualitativa de dados coletados em entrevista semiestruturada sobre as principais caracter?sticas dos discentes evadidos, bem como os motivos de desligamento do curso. Observou-se que os evadidos s?o majoritariamente do sexo masculino, provenientes de escola p?blica e com renda per capita inferior a um sal?rio m?nimo. Tem-se ainda que os fatores mais determinantes para a evas?o n?o tinham rela??o com uma falha da institui??o ou com a conduta dos professores, mas sim com a necessidade dos discentes de trabalhar e com as dificuldades que eles encontravam em assimilar o conte?do da gradua??o dada a sua forma??o no ensino m?dio. Observou-se tamb?m que em todos os cursos pesquisados h? discentes evadidos que reingressaram na pr?pria UFVJM ? campus do Mucuri que n?o aparecem nos relat?rios oficiais de evas?o. ? necess?rio portanto que a UFVJM crie meios formais para investigar, de maneira cont?nua, os motivos da evas?o para que possa ser realizado um aperfei?oamento na forma com que os professores lidam com os discentes em sala, auxiliando-os nas dificuldades que possuem de acompanhamento de conte?do. ? necess?rio ainda que seja realizada uma melhor divulga??o da grade curricular do curso e do conte?do que ser? estudado durante a gradua??o para que o discente possa realizar sua escolha com mais confian?a. |
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Leonarde, Geovana Silveira SoaresSilvestre, Luiz Henrique AparecidoPacheco, Isabel Corr?aCosta, Val?ria Cristina daUniversidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)Silvestre, Luiz Henrique Aparecido2020-04-29T18:57:44Z2020-04-29T18:57:44Z20192019-11-12LEONARDE, Geovana Silveira Soares. Caracteriza??o da evas?o escolar nos cursos de Ci?ncias Cont?beis, Bacharelado em Ci?ncia e Tecnologia e Medicina da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus do Mucuri, entre os anos de 2014 e 2018. 2019. 67 p. Disserta??o (Mestrado Profissional em Educa??o) ? Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Te?filo Otoni, 2019.http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/2234No governo do Presidente Luiz In?cio Lula da Silva, atrav?s do Decreto N? 6.096 de abril de 2007, foi criado o Programa de Apoio a Planos de Reestrutura??o e Expans?o das Universidades Federais (Reuni) e a redu??o da evas?o era um dos principais objetivos programa. Como consequ?ncia do programa houve uma expans?o da Rede Federal de Educa??o Superior, momento em que foram criados novos campi e novos cursos de gradua??o foram oferecidos. Em dezembro de 2007 a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM) aderiu ao programa e a partir de ent?o foi criado o campus do Mucuri na cidade de Te?filo Otoni. 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Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, 2019.In the government of President Luiz Inacio Lula da Silva, through Decree n?. 6.096 of April 2007, the Program to Support Restructuring and Expansion Plans of Federal Universities (Reuni) was created and reducing dropout was one of the programme's main objectives. As a consequence of the program there was an expansion of the Federal Higher Education Network, at which time new campuses were created and new undergraduate courses were offered. In December 2007 the Federal University of the Jequitinhonha and Mucuri Valleys (UFVJM) joined the program and from then on the Mucuri campus in the city of Te?filo Otoni was created. Since joining Reuni, UFVJM has also set a target in its execution schedule to reduce dropout rates and thus the present work in accordance with the institution's guidelines has characterized the dropout of Accounting, Bachelor of Science and Technology courses (BC&T) and Mucuri Campus Medicine. This is a descriptive study, as it characterizes the dropout phenomenon at UFVJM - campus of the Mucuri campus and to obtain the data, the quantitative analysis of the reports of the Department of Academic Registration and Control (DRCA) and the qualitative analysis of data collected in a semi-structured interview were performed. the main characteristics of evaded students, as well as the reasons for leaving the course. It was observed that the evaded are mostly male, coming from public school and with per capita income below one minimum wage. Moreover, the most determinant factors for dropout were not related to a failure of the institution or the conduct of teachers, but to the need of students to work and the difficulties they encountered in assimilating the content of the degree given. your training in high school. It was also observed that in all researched courses there are evaded students re-enter the very UFVJM - Mucuri campus whose official dropout reports. UFVJM needs to create formal means to continuously investigate the reasons for dropping out so that an improvement can be made in the way teachers deal with students in class, assisting them in the difficulties they have with content monitoring. . It is also necessary to better disseminate the curriculum of the course and the content that will be studied during graduation so that the student can perform their school with more confidence.porUFVJMA concess?o da licen?a deste item refere-se ao ? termo de autoriza??o impresso assinado pelo autor, assim como na licen?a Creative Commons, com as seguintes condi??es: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publica??o, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus reposit?rios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei n? 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permiss?es assinaladas, para fins de leitura, impress?o e/ou download, a t?tulo de divulga??o da produ??o cient?fica brasileira, e preserva??o, a partir desta data.info:eu-repo/semantics/openAccessCaracteriza??o da evas?o escolar nos cursos de Ci?ncias Cont?beis, Bacharelado em Ci?ncia e Tecnologia e Medicina da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri - Campus do Mucuri, entre os anos de 2014 e 2018info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisEvas?oMotivoDiscenteEvasionReasonStudentreponame:Repositório Institucional da UFVJMinstname:Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)instacron:UFVJMTEXTgeovana_silveira_soares_leonarde.pdf.txtgeovana_silveira_soares_leonarde.pdf.txtExtracted texttext/plain109002http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/bitstream/1/2234/6/geovana_silveira_soares_leonarde.pdf.txt7b028437fa14abe04d05813b725c0df0MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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