Recursos digitais utilizados por docentes do curso de Letras da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri no ensino remoto emergencial

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Santos, D?bora Cristina dos
Data de Publicação: 2022
Tipo de documento: Dissertação
Idioma: por
Título da fonte: Repositório Institucional da UFVJM
Texto Completo: http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/3000
Resumo: Esta pesquisa teve como objetivo verificar a utiliza??o dos recursos digitais e a condi??o de trabalho dos professores do Curso de Letras da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, em Diamantina/MG, no decorrer do per?odo remoto emergencial institu?do em virtude da pandemia causada pela Covid-19. Como referencial te?rico, apresentamos estudos sobre as tecnologias na educa??o, uma breve contextualiza??o sobre a ado??o do ensino remoto no contexto da pandemia e as regulamenta??es que disp?em sobre a necessidade da utiliza??o das tecnologias no cotidiano educacional, al?m da condi??o de trabalho docente frente a este novo panorama. Buscamos identificar quais recursos digitais foram utilizados pelos docentes no processo de ensino no mencionado per?odo. A metodologia adotada foi a an?lise documental dos question?rios aplicados aos docentes do curso de Letras. Como resultado, apresentamos os recursos tecnol?gicos digitais utilizados pelos docentes durante o per?odo remoto emergencial, apontando os limites e possibilidades de operacionaliza??o destes, refletindo tamb?m sobre as condi??es de trabalho docente e o contexto educacional diante da pandemia do Coronav?rus.
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spelling Santos, D?bora Cristina dosBodolay, Adriana NascimentoGysel, Edelweiss VitolCintra, Marcos Rog?rioSantos, Sandro Vin?cius Sales dosUniversidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)Bodolay, Adriana Nascimento2022-09-20T18:32:28Z2022-09-20T18:32:28Z20222022-05-27SANTOS, D?bora Cristina dos. Recursos digitais utilizados por docentes do curso de Letras da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri no ensino remoto emergencial. 2022. 110 p. Disserta??o (Mestrado Profissional em Educa??o) ? Programa de P?s-Gradua??o em Educa??o, Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, Diamantina, 2022.http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/handle/1/3000Esta pesquisa teve como objetivo verificar a utiliza??o dos recursos digitais e a condi??o de trabalho dos professores do Curso de Letras da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri, em Diamantina/MG, no decorrer do per?odo remoto emergencial institu?do em virtude da pandemia causada pela Covid-19. Como referencial te?rico, apresentamos estudos sobre as tecnologias na educa??o, uma breve contextualiza??o sobre a ado??o do ensino remoto no contexto da pandemia e as regulamenta??es que disp?em sobre a necessidade da utiliza??o das tecnologias no cotidiano educacional, al?m da condi??o de trabalho docente frente a este novo panorama. Buscamos identificar quais recursos digitais foram utilizados pelos docentes no processo de ensino no mencionado per?odo. A metodologia adotada foi a an?lise documental dos question?rios aplicados aos docentes do curso de Letras. Como resultado, apresentamos os recursos tecnol?gicos digitais utilizados pelos docentes durante o per?odo remoto emergencial, apontando os limites e possibilidades de operacionaliza??o destes, refletindo tamb?m sobre as condi??es de trabalho docente e o contexto educacional diante da pandemia do Coronav?rus.Submitted by Jos? Henrique Henrique (jose.neves@ufvjm.edu.br) on 2022-09-20T18:31:12Z No. of bitstreams: 2 license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) debora_cristina_santos.pdf: 3489337 bytes, checksum: 4f161d4876954953e2dee01fbf1b72ba (MD5)Approved for entry into archive by Jos? 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As a theoretical reference, we present studies on technologies in education, a brief contextualization of the adoption of remote education in the context of the pandemic and the regulamentation on the need of technologies in educational contexts, besides teachers? working conditions in front of this new panorama. We sought to identify which digital resources were used by teachers in the teaching process during the mentioned period. The methodology used was the analysis of the questionnaires applied to the teachers of the Undergraduate Language Course. As a result, we present the digital technological resources used by teachers during the emergency remote period, the limits and possibilities of their operalization, and a reflection on the teachers? working conditions and the educational context faced with the Coronavirus pandemic.porUFVJMA concess?o da licen?a deste item refere-se ao ? termo de autoriza??o impresso assinado pelo autor, assim como na licen?a Creative Commons, com as seguintes condi??es: Na qualidade de titular dos direitos de autor da publica??o, autorizo a Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri e o IBICT a disponibilizar por meio de seus reposit?rios, sem ressarcimento dos direitos autorais, de acordo com a Lei n? 9610/98, o texto integral da obra disponibilizada, conforme permiss?es assinaladas, para fins de leitura, impress?o e/ou download, a t?tulo de divulga??o da produ??o cient?fica brasileira, e preserva??o, a partir desta data.info:eu-repo/semantics/openAccessRecursos digitais utilizados por docentes do curso de Letras da Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri no ensino remoto emergencialinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/masterThesisEduca??oEnsino remotoRecursos digitaisEducationRemote educationDigital resourcesreponame:Repositório Institucional da UFVJMinstname:Universidade Federal dos Vales do Jequitinhonha e Mucuri (UFVJM)instacron:UFVJMTEXTdebora_cristina_santos.pdf.txtdebora_cristina_santos.pdf.txtExtracted texttext/plain194785http://acervo.ufvjm.edu.br/jspui/bitstream/1/3000/6/debora_cristina_santos.pdf.txtcbe37b37fa78635dff96115bb5bcbc27MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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