Infância e cidadania no filme Cafarnaum: afinal, quem é a criança sujeito de direitos?
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2023 |
Outros Autores: | |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Revista Textura - ULBRA |
Texto Completo: | http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/view/7278 |
Resumo: | A partir das contribuições dos Estudos Sociais da Infância, o artigo tem como objetivo discutir as relações entre infância e cidadania com base na análise do filme libanês Cafarnaum, dirigido por Nadine Labaki. O filme retrata a vida de Zain e os desafios enfrentados por ele no contexto do abandono parental e da negligência do Estado em relação à luta do menino pela sobrevivência. Apoiados nas discussões de Stuart Aitken sobre as “infâncias apagadas” e de Manfred Liebel a respeito dos processos eurocêntricos de colonização da infância, problematiza-se o estatuto universal de “criança como sujeito de direitos”, proclamado pela Convenção sobre os Direitos das Crianças (UN, 1989), questionando: afinal, quem é a criança “sujeito de direitos”? |
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Infância e cidadania no filme Cafarnaum: afinal, quem é a criança sujeito de direitos?A partir das contribuições dos Estudos Sociais da Infância, o artigo tem como objetivo discutir as relações entre infância e cidadania com base na análise do filme libanês Cafarnaum, dirigido por Nadine Labaki. O filme retrata a vida de Zain e os desafios enfrentados por ele no contexto do abandono parental e da negligência do Estado em relação à luta do menino pela sobrevivência. Apoiados nas discussões de Stuart Aitken sobre as “infâncias apagadas” e de Manfred Liebel a respeito dos processos eurocêntricos de colonização da infância, problematiza-se o estatuto universal de “criança como sujeito de direitos”, proclamado pela Convenção sobre os Direitos das Crianças (UN, 1989), questionando: afinal, quem é a criança “sujeito de direitos”?Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)Carvalho, Rodrigo Saballa deMachado, Sandro2023-01-23info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/view/727810.4322/2358-0801.2023.25.01-10TEXTURA - Revista de Educação e Letras; v. 25, n. 61 (2023): Dossiê: Relações de gênero, sexualidades e produção de imagens e cinema para e/ou com crianças2358-08011518-4919reponame:Revista Textura - ULBRAinstname:Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)instacron:ULBRAporhttp://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/view/7278/4685Direitos autorais 2023 TEXTURA - Revista de Educação e Letrashttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2023-07-03T13:17:47Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/7278Revistahttp://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txrahttp://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/oairevista.textura.ulbra@gmail.com2358-08011518-4919opendoar:2023-07-03T13:17:47Revista Textura - ULBRA - Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)false |
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