AGÊNCIAS, MODELOS DE NEGÓCIOS E IMAGINÁRIOS DE CONSUMO: NOTAS SOBRE A PUBLICIDADE COMO PEDAGOGIA DO PRESENTE

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Aucar, Bruna Sant Ana
Data de Publicação: 2023
Outros Autores: Rocha, Everardo Pereira Guimarães
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Textura - ULBRA
Texto Completo: http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/view/7793
Resumo: .Este artigo realiza um estudo dos primeiros movimentos institucionais da publicidade no Brasil, com o intuito de mostrar como a consolidação do campo foi decisiva para instituir uma pedagogia do consumo na vida coletiva do país. A formação das primeiras agências, no início do século XX, foi determinante tanto para traçar as condições de existência do setor como também para o reconhecimento do anúncio como uma necessidade social. A investigação do processo de profissionalização das agências como produtoras de um novo saber simbólico que passa a organizar práticas culturais se articula à proposta enunciada pela Teoria da Ação Coletiva, conceituada por Howard Becker, bem como adere à concepção teórica de campos profissionais, elaborada por Pierre Bourdieu.
id ULBRA-1_e7bca1aed8e065ca2db585bdc34821ba
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/7793
network_acronym_str ULBRA-1
network_name_str Revista Textura - ULBRA
repository_id_str
spelling AGÊNCIAS, MODELOS DE NEGÓCIOS E IMAGINÁRIOS DE CONSUMO: NOTAS SOBRE A PUBLICIDADE COMO PEDAGOGIA DO PRESENTE.Este artigo realiza um estudo dos primeiros movimentos institucionais da publicidade no Brasil, com o intuito de mostrar como a consolidação do campo foi decisiva para instituir uma pedagogia do consumo na vida coletiva do país. A formação das primeiras agências, no início do século XX, foi determinante tanto para traçar as condições de existência do setor como também para o reconhecimento do anúncio como uma necessidade social. A investigação do processo de profissionalização das agências como produtoras de um novo saber simbólico que passa a organizar práticas culturais se articula à proposta enunciada pela Teoria da Ação Coletiva, conceituada por Howard Becker, bem como adere à concepção teórica de campos profissionais, elaborada por Pierre Bourdieu.Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)FAPERJCNPqAucar, Bruna Sant AnaRocha, Everardo Pereira Guimarães2023-10-03info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttp://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/view/779310.4322/2358-0801.2023.25.64.01TEXTURA - Revista de Educação e Letras; v. 25, n. 64 (2023): Dossiê - PEDAGOGIAS DO PRESENTE: Implicações para os sujeitos, as relações e a sociedade2358-08011518-4919reponame:Revista Textura - ULBRAinstname:Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)instacron:ULBRAporhttp://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/view/7793/4800Direitos autorais 2023 TEXTURA - Revista de Educação e Letrashttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccess2023-10-17T12:54:28Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/7793Revistahttp://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txrahttp://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/oairevista.textura.ulbra@gmail.com2358-08011518-4919opendoar:2023-10-17T12:54:28Revista Textura - ULBRA - Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)false
dc.title.none.fl_str_mv AGÊNCIAS, MODELOS DE NEGÓCIOS E IMAGINÁRIOS DE CONSUMO: NOTAS SOBRE A PUBLICIDADE COMO PEDAGOGIA DO PRESENTE
title AGÊNCIAS, MODELOS DE NEGÓCIOS E IMAGINÁRIOS DE CONSUMO: NOTAS SOBRE A PUBLICIDADE COMO PEDAGOGIA DO PRESENTE
spellingShingle AGÊNCIAS, MODELOS DE NEGÓCIOS E IMAGINÁRIOS DE CONSUMO: NOTAS SOBRE A PUBLICIDADE COMO PEDAGOGIA DO PRESENTE
Aucar, Bruna Sant Ana
title_short AGÊNCIAS, MODELOS DE NEGÓCIOS E IMAGINÁRIOS DE CONSUMO: NOTAS SOBRE A PUBLICIDADE COMO PEDAGOGIA DO PRESENTE
title_full AGÊNCIAS, MODELOS DE NEGÓCIOS E IMAGINÁRIOS DE CONSUMO: NOTAS SOBRE A PUBLICIDADE COMO PEDAGOGIA DO PRESENTE
title_fullStr AGÊNCIAS, MODELOS DE NEGÓCIOS E IMAGINÁRIOS DE CONSUMO: NOTAS SOBRE A PUBLICIDADE COMO PEDAGOGIA DO PRESENTE
title_full_unstemmed AGÊNCIAS, MODELOS DE NEGÓCIOS E IMAGINÁRIOS DE CONSUMO: NOTAS SOBRE A PUBLICIDADE COMO PEDAGOGIA DO PRESENTE
title_sort AGÊNCIAS, MODELOS DE NEGÓCIOS E IMAGINÁRIOS DE CONSUMO: NOTAS SOBRE A PUBLICIDADE COMO PEDAGOGIA DO PRESENTE
author Aucar, Bruna Sant Ana
author_facet Aucar, Bruna Sant Ana
Rocha, Everardo Pereira Guimarães
author_role author
author2 Rocha, Everardo Pereira Guimarães
author2_role author
dc.contributor.none.fl_str_mv FAPERJ
CNPq
dc.contributor.author.fl_str_mv Aucar, Bruna Sant Ana
Rocha, Everardo Pereira Guimarães
description .Este artigo realiza um estudo dos primeiros movimentos institucionais da publicidade no Brasil, com o intuito de mostrar como a consolidação do campo foi decisiva para instituir uma pedagogia do consumo na vida coletiva do país. A formação das primeiras agências, no início do século XX, foi determinante tanto para traçar as condições de existência do setor como também para o reconhecimento do anúncio como uma necessidade social. A investigação do processo de profissionalização das agências como produtoras de um novo saber simbólico que passa a organizar práticas culturais se articula à proposta enunciada pela Teoria da Ação Coletiva, conceituada por Howard Becker, bem como adere à concepção teórica de campos profissionais, elaborada por Pierre Bourdieu.
publishDate 2023
dc.date.none.fl_str_mv 2023-10-03
dc.type.none.fl_str_mv
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/view/7793
10.4322/2358-0801.2023.25.64.01
url http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/view/7793
identifier_str_mv 10.4322/2358-0801.2023.25.64.01
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv http://www.periodicos.ulbra.br/index.php/txra/article/view/7793/4800
dc.rights.driver.fl_str_mv Direitos autorais 2023 TEXTURA - Revista de Educação e Letras
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Direitos autorais 2023 TEXTURA - Revista de Educação e Letras
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)
publisher.none.fl_str_mv Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)
dc.source.none.fl_str_mv TEXTURA - Revista de Educação e Letras; v. 25, n. 64 (2023): Dossiê - PEDAGOGIAS DO PRESENTE: Implicações para os sujeitos, as relações e a sociedade
2358-0801
1518-4919
reponame:Revista Textura - ULBRA
instname:Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)
instacron:ULBRA
instname_str Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)
instacron_str ULBRA
institution ULBRA
reponame_str Revista Textura - ULBRA
collection Revista Textura - ULBRA
repository.name.fl_str_mv Revista Textura - ULBRA - Universidade Luterana do Brasil (ULBRA)
repository.mail.fl_str_mv revista.textura.ulbra@gmail.com
_version_ 1800211083135287296

Registros relacionados