O surgimento e os efeitos dos rótulos nas interações sociais em uma turma de alfabetização
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2011 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | http://bdm.unb.br/handle/10483/4902 |
Resumo: | Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2011. |
id |
UNB-2_089d9b46f3bcc9318306716815580e1d |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:bdm.unb.br:10483/4902 |
network_acronym_str |
UNB-2 |
network_name_str |
Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
repository_id_str |
11571 |
spelling |
Carvalho, Rebeca Basilio deFreire, Sandra Ferraz de Castillo DouradoCARVALHO, Rebeca Basilio de. O surgimento e os efeitos dos rótulos nas interações sociais em uma turma de alfabetização. 2011. xii, 58 f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2011.http://bdm.unb.br/handle/10483/4902Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2011.As interações sociais fazem parte do desenvolvimento humano desde o nascimento. Na infância, essas interações permitem à criança criar seus próprios significados sociais, construindo sua identidade e se desenvolvendo. Ao chegar à escola, se depara com vários sujeitos, que permitem a ela fazer trocas sociais, conhecendo o outro e percebendo a dinâmica da sociedade na qual está inserida. Essas interações, no entanto, nem sempre ocorrem de forma a permitir o pleno desenvolvimento dessa criança. A forma como o outro a vê, nem sempre condiz com a forma como ela se vê. Esses conflitos podem gerar conceitos qualificativos que podem chegar a virar rótulos. Mas, como surgem e quais os efeitos dos rótulos nas interações no contexto escolar? Com base na abordagem sóciogenética de Lev Vigotski, o presente trabalho monográfico tem como objetivo compreender o surgimento dos rótulos nas interações sociais em uma turma de alfabetização e os seus efeitos nas disposições dos alunos para a aprendizagem. A pesquisa empírica, de natureza qualitativa, contou com a imersão da pesquisadora em uma turma de alfabetização de uma escola pública de Brasília. Utilizou observações e entrevistas individuais com alunos e professora regente. Os resultados relatam momentos de interação em que as relações são mediadas por rotulações de alguns alunos frente ao trabalho escolar e, principalmente, à forma de se relacionar com o outro. As análises relacionam o sentido que o rótulo tem para o sujeito alvo, para os colegas e para a professora. Assim, foi possível ver a importância dos conceitos qualificativos no desenvolvimento da identidade da criança, sendo necessário aos sujeitos, especialmente a professora, conhecer os processos que o envolvem, de forma a proporcionar o pleno desenvolvimento dos alunos. _____________________________________________________________________________ ABSTRACTSocial interactions are part of human development and allow the child to start their own social meaning and to foster identity construction. In school, the child meets dynamics and tools for social relations which may interfere with psychological development. The negotiations around the way a child sees herself not always relate to the way others see her. In the process of learning to deal with social qualifications of the self, labeling may take important role into defining identity and mediating social relations. Thus, this paper addresses the issue of the emergence and the effects of labels among literacy learning children. Within Vygotsky‟s sociogenetic approach, the paper aims at understanding the emergence of labels within social interactions in a literacy class and the effects of labels in students‟ dispositions towards learning in a broad sense. Due to its qualitative approach, empirical research counted with researcher‟s immersion in a elementary school first year class in a public school in Brasilia. Methodology design was based in observations, individual interview with students and their teacher. Results report episodes in which interactions are mediated by labels of some students. Analysis focuses on the subjective meaning specific labels have within the perspective of students and teacher, including the narrative of the targeted student. It was possible to understand the role of qualitative concepts for identity development. There is a need for teachers to understand such relations and mediate ways of foster development specially in the first years of schooling.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-04-23T20:36:12Z No. of bitstreams: 1 2011_RebecaBasiliodeCarvalho.pdf: 567984 bytes, checksum: 85260f0498762790cd3b73da253992e1 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-04-24T14:48:15Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_RebecaBasiliodeCarvalho.pdf: 567984 bytes, checksum: 85260f0498762790cd3b73da253992e1 (MD5)Made available in DSpace on 2013-04-24T14:48:15Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2011_RebecaBasiliodeCarvalho.pdf: 567984 bytes, checksum: 85260f0498762790cd3b73da253992e1 (MD5)Interação social em criançasCrianças - desenvolvimentoAlfabetizaçãoEducação de criançasO surgimento e os efeitos dos rótulos nas interações sociais em uma turma de alfabetizaçãoThe emergence and the effects of labeling among children’s social interactions in a literacy classinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2013-04-24T14:48:15Z2013-04-24T14:48:15Z2013-04-24T14:48:15Z2011-12-12info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1840http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4902/5/license.txtabc7a0ab75dfaf42a68e527974e7882fMD55ORIGINAL2011_RebecaBasiliodeCarvalho.pdf2011_RebecaBasiliodeCarvalho.pdfapplication/pdf567984http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4902/1/2011_RebecaBasiliodeCarvalho.pdf85260f0498762790cd3b73da253992e1MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4902/2/license_urlfd26723f8d7edacdb29e3f03465c3b03MD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4902/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream23599http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4902/4/license_rdf9e2b7f6edbd693264102b96ece20428aMD5410483/49022013-04-24 11:48:15.167oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712013-04-24T14:48:15Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false |
dc.title.en.fl_str_mv |
O surgimento e os efeitos dos rótulos nas interações sociais em uma turma de alfabetização |
dc.title.alternative.en.fl_str_mv |
The emergence and the effects of labeling among children’s social interactions in a literacy class |
title |
O surgimento e os efeitos dos rótulos nas interações sociais em uma turma de alfabetização |
spellingShingle |
O surgimento e os efeitos dos rótulos nas interações sociais em uma turma de alfabetização Carvalho, Rebeca Basilio de Interação social em crianças Crianças - desenvolvimento Alfabetização Educação de crianças |
title_short |
O surgimento e os efeitos dos rótulos nas interações sociais em uma turma de alfabetização |
title_full |
O surgimento e os efeitos dos rótulos nas interações sociais em uma turma de alfabetização |
title_fullStr |
O surgimento e os efeitos dos rótulos nas interações sociais em uma turma de alfabetização |
title_full_unstemmed |
O surgimento e os efeitos dos rótulos nas interações sociais em uma turma de alfabetização |
title_sort |
O surgimento e os efeitos dos rótulos nas interações sociais em uma turma de alfabetização |
author |
Carvalho, Rebeca Basilio de |
author_facet |
Carvalho, Rebeca Basilio de |
author_role |
author |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Carvalho, Rebeca Basilio de |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Freire, Sandra Ferraz de Castillo Dourado |
contributor_str_mv |
Freire, Sandra Ferraz de Castillo Dourado |
dc.subject.keyword.en.fl_str_mv |
Interação social em crianças Crianças - desenvolvimento Alfabetização Educação de crianças |
topic |
Interação social em crianças Crianças - desenvolvimento Alfabetização Educação de crianças |
description |
Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2011. |
publishDate |
2011 |
dc.date.submitted.none.fl_str_mv |
2011-12-12 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2013-04-24T14:48:15Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2013-04-24T14:48:15Z |
dc.date.issued.fl_str_mv |
2013-04-24T14:48:15Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
CARVALHO, Rebeca Basilio de. O surgimento e os efeitos dos rótulos nas interações sociais em uma turma de alfabetização. 2011. xii, 58 f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2011. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://bdm.unb.br/handle/10483/4902 |
identifier_str_mv |
CARVALHO, Rebeca Basilio de. O surgimento e os efeitos dos rótulos nas interações sociais em uma turma de alfabetização. 2011. xii, 58 f. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2011. |
url |
http://bdm.unb.br/handle/10483/4902 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB instname:Universidade de Brasília (UnB) instacron:UNB |
instname_str |
Universidade de Brasília (UnB) |
instacron_str |
UNB |
institution |
UNB |
reponame_str |
Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
collection |
Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4902/5/license.txt http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4902/1/2011_RebecaBasiliodeCarvalho.pdf http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4902/2/license_url http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4902/3/license_text http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4902/4/license_rdf |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
abc7a0ab75dfaf42a68e527974e7882f 85260f0498762790cd3b73da253992e1 fd26723f8d7edacdb29e3f03465c3b03 d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e 9e2b7f6edbd693264102b96ece20428a |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB) |
repository.mail.fl_str_mv |
bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br |
_version_ |
1801492907863048192 |