Como alunos considerados indisciplinados se transformam ao longo da trajetória escolar : um estudo de caso

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Ferreira, Glauciane
Data de Publicação: 2018
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/20567
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2018.
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spelling Ferreira, GlaucianeFreire, Sandra Ferraz de Castillo DouradoFERREIRA, Glauciane. Como alunos considerados indisciplinados se transformam ao longo da trajetória escolar: um estudo de caso. 2018. 51 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2018.http://bdm.unb.br/handle/10483/20567Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2018.O presente trabalho traz como temática a questão da indisciplina escolar e como essa atitude se encontra no dia a dia, em situações diversas do ambiente escolar. Os objetivos específicos são: caracterizar o que se considera indisciplina no ambiente escolar; analisar as consequências que a indisciplina produz na sala de aula; identificar o posicionamento das professoras acerca da indisciplina de alunos; refletir sobre a indisciplina como construção social que constitui nas relações sociais. Para tanto, foram realizadas entrevistas com professoras dos alunos, observação naturalista dos participantes e relatório de estágio obrigatório. Os resultados da pesquisa de base qualitativa foram encontrados com base nas respostas das professoras e em conjunto com os autores Piaget, Winnicott e Vygotsky, evidenciando-se a sua concepção acerca do tema. Com essa pesquisa, foi possível perceber que a indisciplina no ambiente escolar pode estar relacionada a fatores externos à realidade escolar. Nota-se também que alguns alunos podem adquirir maturidade e se transformar ao longo da vida escolar.Submitted by Natália Bianca Puricelli (nbpuricelli@gmail.com) on 2018-08-21T13:56:48Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2018_GlaucianeFerreiraDaCosta_tcc.pdf: 2369524 bytes, checksum: 8f8df606ea6be3aa93399609a2d32f14 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2018-08-22T11:14:05Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2018_GlaucianeFerreiraDaCosta_tcc.pdf: 2369524 bytes, checksum: 8f8df606ea6be3aa93399609a2d32f14 (MD5)Made available in DSpace on 2018-08-22T11:14:05Z (GMT). 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