O papel da ética e responsabilidade social na eficácia organizacional : um estudo sobre a percepção de estudantes e professores dos cursos de Administração e Gestão de Políticas Públicas da Universidade de Brasília

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Mesquita, Willie Douglas Macedo
Data de Publicação: 2011
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/1702
http://dx.doi.org/10.26512/2011.02.TCC.1702
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Departamento de Administração, 2011.
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spelling Mesquita, Willie Douglas MacedoDaroit, DorianaMESQUITA, Willie Douglas Macedo. O papel da ética e responsabilidade social na eficácia organizacional: um estudo sobre a percepção de estudantes e professores dos cursos de Administração e Gestão de Políticas Públicas da Universidade de Brasília. 2011. 46 f. Monografia (Bacharelado em Administração)-Universidade de Brasília, Brasília, 2011.http://bdm.unb.br/handle/10483/1702http://dx.doi.org/10.26512/2011.02.TCC.1702Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Departamento de Administração, 2011.Responsabilidade social corporativa e ética empresarial têm sido assuntos de crescente interesse no meio acadêmico e empresarial, além de apresentarem interesse para a sociedade em geral. Não há ainda consenso sobre definições, práticas, quais são os objetivos e se a prática de responsabilidade social e ética traz ou não resultados para a empresa. Neste contexto, este estudo propôs uma pesquisa descritiva, com enfoque quantitativo, sobre a importância percebida quanto à participação da responsabilidade social e ética na eficácia organizacional por estudantes e professores dos cursos de Administração e Gestão de Políticas Públicas da Universidade de Brasília. A pesquisa foi realizada com 378 participantes e utilizou a escala PRESOR, desenvolvida e validada por Singhapakdi et al. (1996 e 2001). Os resultados apresentaram consistência parcial com o esperado, apontando percepção mais ética por parte dos professores para alguns itens da escala utilizada, o que pode indicar que a falta de disciplinas de responsabilidade social corporativa e ética empresarial pode prejudicar o contato entre o professor e o estudante quanto ao assunto. Por fim, apresentam-se limitações e sugestões para futuras pesquisas.Submitted by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2011-05-27T13:06:20Z No. of bitstreams: 1 2011_WillieDouglasMacedoMesquita.pdf: 210782 bytes, checksum: 2707c926073415e28cb46b54a38784f2 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2011-05-27T13:06:52Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2011_WillieDouglasMacedoMesquita.pdf: 210782 bytes, checksum: 2707c926073415e28cb46b54a38784f2 (MD5)Made available in DSpace on 2011-05-27T13:06:52Z (GMT). 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