Projeto diversidade na escola : tempo de “esperançar”

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Brito, Alexandre Magno Maciel Costa e
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/12857
Resumo: Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2014.
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spelling Brito, Alexandre Magno Maciel Costa eSantos, Tatiana Nascimento dosBRITO, Alexandre Magno Maciel Costa e. Projeto diversidade na escola: tempo de “esperançar”. 2014. 42 f., il. Monografia (Especialização em Gestão de Políticas Públicas em Gênero e Raça)—Universidade de Brasília, Brasília, 2014.http://bdm.unb.br/handle/10483/12857Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2014.O presente trabalho refere-se ao projeto interventivo “Diversidade na Escola”, desenvolvido pelo Centro de Ensino Fundamental 01 de Planaltina – DF, no ano de 2013. Serão apresentadas aqui todas as fases de desenvolvimento e aplicação do projeto, até seus impactos junto à comunidade escolar, bem como a defesa de que projetos interventivo-pedagógicos podem contribuir com as políticas públicas relacionadas às questões de gênero e raça, quando buscam, a partir de suas ações, tornar o ambiente escolar um lugar mais humano, acolhedor e que fomente o respeito às diferenças, por meio de uma educação livre da homofobia, do sexismo e do racismo. __________________________________________________________________________ RÉSUMÉCetravail se réfèreauprojet d'intervention “Diversité à l'école”, développé par le Centro de Ensino Fundamental 01 de Planaltina – DF en 2013. Jeprésenteraiicitouteslesphasesdudéveloppement et l'applicationduprojet, jusqu'auximpactsdanslacommunautéscolaire, ainsicomme, ladéfense que cesprojets d'interventionpédagogiquepeuventcontribueravecles politiques publiques relacionéesauxquestions de genre et de race, quandonchercheapartir de sesactions, devientl'ambiancescolaireunlieuplushumain, accueillant et quipromeutlerespectauxdifférencesparmi une éducation libre de l'homophobie, dusexisme et duracisme.Submitted by Aline Almeida (alinealmeida@bce.unb.br) on 2016-04-11T14:51:03Z No. of bitstreams: 1 2014_AlexandreMagnoMacielCostaeBrito.pdf: 5176590 bytes, checksum: 83819b69525f8e8314a88476a462f327 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2016-04-12T12:19:40Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_AlexandreMagnoMacielCostaeBrito.pdf: 5176590 bytes, checksum: 83819b69525f8e8314a88476a462f327 (MD5)Made available in DSpace on 2016-04-12T12:19:40Z (GMT). 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