Professor iniciante e formação inicial : reflexões para o exercício da docência
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Data de Publicação: | 2017 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | http://bdm.unb.br/handle/10483/20327 |
Resumo: | Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2017. |
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Souza, Nathalia CoelhoCruz, Shirleide Pereira da SilvaSOUZA, Nathalia Coelho. Professor iniciante e formação inicial: reflexões para o exercício da docência. 2017. 60 f. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2017.http://bdm.unb.br/handle/10483/20327Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2017.Este trabalho tem como objetivo discutir a relação entre a formação inicial e início da docência a partir da perspectiva de professores iniciantes. Para tanto, analisa as respostas de professores iniciantes na rede pública do Distrito Federal à questão sobre elementos formativos relevantes para a aprendizagem da docência durante o início do seu processo e formação. Tivemos como referencial teórico, estudos sobre as perspectivas de formação inicial,dando destaque para as propostas do curso de Pedagogia para a formação de professores. Realizamos uma abordagem qualitativa e análise empírica, com o objetivo de refletir sobre as respostas dadas a um questionário aplicado entre os anos de 2014-2015 a um total de 385 professores do DF.Para efeito desta monografia, dentre os eixos abordados no questionário, apresentou-se aqui o eixo “Aprendizagem da docência”,levando em conta a experiência do educador que está inserido em um processo educativo. Concluiu-se que os cursos de formação inicial são de suma importância para o desenvolvimento da identidade do docente, assim como na sua prática profissional.Submitted by Felipe Rodrigues (felipe.rodrigues87@gmail.com) on 2018-06-28T13:23:44Z No. of bitstreams: 1 2017_NathaliaCoelhoDeSouza_tcc.pdf: 708995 bytes, checksum: 6c8de025adf0c978a56c0ab316b3fd08 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2018-06-28T15:28:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2017_NathaliaCoelhoDeSouza_tcc.pdf: 708995 bytes, checksum: 6c8de025adf0c978a56c0ab316b3fd08 (MD5)Made available in DSpace on 2018-06-28T15:28:14Z (GMT). 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