Reflexões sobre o ensino regular e o ensino especial na educação de jovens e adultos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Chrissante, Caroline Poly
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/13347
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2015.
id UNB-2_264d6b5a5546892ef91ecd421aa7a5b4
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/13347
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Chrissante, Caroline PolyFiorentini, Leda Maria RangearoCHRISSANTE, Caroline Poly. Reflexões sobre o ensino regular e o ensino especial na educação de jovens e adultos. 2015. 74 f., il. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.http://bdm.unb.br/handle/10483/13347Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2015.Buscou-se com esta pesquisa refletir sobre as dificuldades de aprendizagem dos alunos, as estratégias didáticas utilizadas para superá-las e como a didática utilizada no ensino especializado poderia contribuir no ensino regular de jovens e adultos. Utilizou-se a abordagem qualitativa de pesquisa, iniciada por meio de observações sobre as escolas, suas propostas pedagógicas, ambientes, modos de funcionamento, atividades de sala de aula, trabalhos docentes e discentes, o que posteriormente foi sendo modificado para observação participante e atividades de docência supervisionada. Esta pesquisa surgiu pela necessidade de buscar-se novos métodos didáticos para a Educação de Jovens e Adultos, e uma forma disto ocorrer foi buscando suporte nas práticas educacionais utilizadas em uma Instituição de Ensino para Jovens e Adultos com Deficiência, onde os alunos participam de turmas reduzidas, com carteiras dispostas de forma distinta, com materiais didáticos desenvolvidos de acordo com as necessidades dos alunos e por isso estes educandos conseguem ter um processo de ensino e apredizagem bastante rico. E também nas práticas educacionais utilizadas em uma escola regular de jovens e adultos, nas suas condições usuais de funcionamento quanto ao número de alunos por turma e metodologias usadas pelos professores. Diante dessas diferentes realidades, foi possível observar que a prática educativa utilizada no ensino de jovens e adultos em uma escola especial pode contribuir para melhorar a relação de ensino-aprendizagem do ensino regular de jovens e adultos, promovendo-se adaptações em estratégias didáticas e modos de ofertar e realizar atividades curriculares. A mudança das estratégias de ensino inclui alterações de postura dos participantes, produção de materiais específicos para a EJA e mudança da disposição das carteiras para uma maior proximidade dos alunos com o educador, entre outros procedimentos definidos no decorrer do trabalho. __________________________________________________________________________ ABSTRACTThis research tried to reflect on the difficulties of student learning, teaching strategies to overcome them and that training used in specialized education could help in mainstream education of youth and adults. Was used the qualitative approach, initiated by comments on schools, their pedagogical proposals, environments, modes of operation, classroom activities, teachers and students work, which was subsequently modified to participant observation and activities of supervised teaching. This research came up the need to look to new teaching methods for Youth and Adults, and this way occur was seeking support in educational practices used in an educational institution for Youth and Adults with Disabilities, where students attend classes reduced, with portfolios arranged differently, with teaching materials developed according to the needs of students and so these students can have a process of teaching and learning programs very rich. And also in educational practices used on a regular school youth and adults in their usual operating conditions on the number of students per class and methodologies used by the teachers. Given these different realities, it was observed that the educational practice used in teaching young people and adults in a special school can help to improve the teaching-learning relationship of mainstream education for youth and adults, promoting adaptations in teaching strategies and ways of offering and perform curricular activities. The change teaching strategies includes posture changes of the participants, production of specific materials for adult education and change the arrangement of portfolios for greater proximity of students with the teacher, among other procedures defined in this work.Submitted by Aline Almeida (alinealmeida@bce.unb.br) on 2016-05-12T19:27:52Z No. of bitstreams: 1 2015_CarolinePolyChrissante.pdf: 907358 bytes, checksum: 3b02ccebab962fab9ce16a9608a0250d (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2016-06-13T12:16:42Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_CarolinePolyChrissante.pdf: 907358 bytes, checksum: 3b02ccebab962fab9ce16a9608a0250d (MD5)Made available in DSpace on 2016-06-13T12:16:42Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_CarolinePolyChrissante.pdf: 907358 bytes, checksum: 3b02ccebab962fab9ce16a9608a0250d (MD5)Educação de Jovens e Adultos (EJA)Educação especialMaterial didáticoReflexões sobre o ensino regular e o ensino especial na educação de jovens e adultosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2016-06-13T12:16:42Z2016-06-13T12:16:42Z2016-06-13T12:16:42Z2015-03-06info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2015_CarolinePolyChrissante.pdf2015_CarolinePolyChrissante.pdfapplication/pdf907358http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/13347/1/2015_CarolinePolyChrissante.pdf3b02ccebab962fab9ce16a9608a0250dMD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/13347/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/13347/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream23148http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/13347/4/license_rdf9da0b6dfac957114c6a7714714b86306MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1850http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/13347/5/license.txt224a44acae0bf3b6a6a71d5263078edfMD5510483/133472016-06-13 09:16:42.15oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712016-06-13T12:16:42Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.en.fl_str_mv Reflexões sobre o ensino regular e o ensino especial na educação de jovens e adultos
title Reflexões sobre o ensino regular e o ensino especial na educação de jovens e adultos
spellingShingle Reflexões sobre o ensino regular e o ensino especial na educação de jovens e adultos
Chrissante, Caroline Poly
Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Educação especial
Material didático
title_short Reflexões sobre o ensino regular e o ensino especial na educação de jovens e adultos
title_full Reflexões sobre o ensino regular e o ensino especial na educação de jovens e adultos
title_fullStr Reflexões sobre o ensino regular e o ensino especial na educação de jovens e adultos
title_full_unstemmed Reflexões sobre o ensino regular e o ensino especial na educação de jovens e adultos
title_sort Reflexões sobre o ensino regular e o ensino especial na educação de jovens e adultos
author Chrissante, Caroline Poly
author_facet Chrissante, Caroline Poly
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Chrissante, Caroline Poly
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Fiorentini, Leda Maria Rangearo
contributor_str_mv Fiorentini, Leda Maria Rangearo
dc.subject.keyword.en.fl_str_mv Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Educação especial
Material didático
topic Educação de Jovens e Adultos (EJA)
Educação especial
Material didático
description Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2015.
publishDate 2015
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2015-03-06
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2016-06-13T12:16:42Z
dc.date.available.fl_str_mv 2016-06-13T12:16:42Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2016-06-13T12:16:42Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv CHRISSANTE, Caroline Poly. Reflexões sobre o ensino regular e o ensino especial na educação de jovens e adultos. 2015. 74 f., il. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/13347
identifier_str_mv CHRISSANTE, Caroline Poly. Reflexões sobre o ensino regular e o ensino especial na educação de jovens e adultos. 2015. 74 f., il. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/13347
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/13347/1/2015_CarolinePolyChrissante.pdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/13347/2/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/13347/3/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/13347/4/license_rdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/13347/5/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 3b02ccebab962fab9ce16a9608a0250d
4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
9da0b6dfac957114c6a7714714b86306
224a44acae0bf3b6a6a71d5263078edf
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1813907876879532032

Registros relacionados