Teatro a distância : reflexões sobre a formação do professor de teatro no Programa de Pró-Licenciatura

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Freitas, Patrícia Ramos de
Data de Publicação: 2012
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/5357
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Artes Cênicas, Programa Pró-licenciatura, Licenciatura em Teatro a Distância, 2012.
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A partir da possibilidade de criação dos novos significados para o ensino do teatro e utilização de uma aprendizagem colaborativa sob o olhar da dialogicidade, coletividade, co-participação dos professores-estudantes no processo de aprendizagem na prática teatral. Para auxiliar na argumentação teórica, conto com os autores Bertold Brecht, Paulo Freire, Augusto Boal entre outros.Submitted by Luiza Silva Almeida (luiza.lsa@hotmail.com) on 2013-06-06T17:21:13Z No. of bitstreams: 1 2012_PatríciaRamosdeFreitas.pdf: 732530 bytes, checksum: 7c590c924e072fe44e8b4ee3067bb87f (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2013-06-21T13:57:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_PatríciaRamosdeFreitas.pdf: 732530 bytes, checksum: 7c590c924e072fe44e8b4ee3067bb87f (MD5)Made available in DSpace on 2013-06-21T13:57:18Z (GMT). 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