O ensino de Geografia e a importância do estudo do lugar na construção da identidade da criança do 4º ano do Ensino Fundamental

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Alves, Maíza Oliveira
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/19180
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2016.
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spelling Alves, Maíza OliveiraLeite, Cristina Maria CostaALVES, Maíza Oliveira. O ensino de Geografia e a importância do estudo do lugar na construção da identidade da criança do 4º ano do Ensino Fundamental. 2016. 60 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.http://bdm.unb.br/handle/10483/19180Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2016.Este trabalho de conclusão de curso foi motivado a partir de discussões geradas na disciplina Educação em Geografia e, possui como objetivo geral analisar se o Riacho Fundo II constitui-se elemento de mediação pedagógica no contexto de relações de ensino-aprendizagem no 4º ano do Ensino Fundamental. Nessa perspectiva, a pesquisa assume o conceito de lugar, conteúdo referente ao processo de escolarização em Geografia, que possibilita à criança a reflexão sobre a realidade e a valorização daquilo que lhe é próprio, como suas vivências, cultura local e histórias de vida. Assim, sabendo que os conteúdos são orientados ao estudo do município, mas que o Distrito Federal possui Regiões Administrativas problematiza-se qual seria o lugar estudado, visto que as histórias das cidades estão fortemente ligadas à Brasília. A partir disso, em uma perspectiva qualitativa, a pesquisa foi realizada utilizando observações em duas salas de aula de 4ª anos do Ensino Fundamental, por meio de grupo focal realizado com os alunos, desenhos desenvolvidos por estes e utilização das informações contidas no diário da pesquisadora. Desta forma, a suposição geral desta pesquisa é que o conceito de Distrito Federal é construído a partir de Brasília, considerada como o lugar da criança, acarretando uma supervalorização da capital, em detrimento do Riacho Fundo II e consequentemente, da construção identitária da criança em seu lugar. Os resultados obtidos nos desenhos e nos diálogo das crianças do grupo focal indicaram hegemonia identitária de Brasília sobre o Riacho Fundo II, provocando a negação do próprio lugar de vivência e sua desvalorização em detrimento de uma realidade externa a sua. Tal fato também se origina da pouca importância dada pelos docentes ao ensino de Geografia, sendo construído de forma superficial e sem criticidade.Submitted by Caroline Botelho Teixeira (carolineteixeira@bce.unb.br) on 2018-01-23T12:18:12Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_MaizaOliveiraAlves_tcc.pdf: 1310891 bytes, checksum: 88b0f49335abbd13ab1e99afd2b08e32 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2018-01-29T10:49:03Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_MaizaOliveiraAlves_tcc.pdf: 1310891 bytes, checksum: 88b0f49335abbd13ab1e99afd2b08e32 (MD5)Made available in DSpace on 2018-01-29T10:49:03Z (GMT). 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Therefore the contents are oriented to the study of the city, altough the Federal District division in Administrative Regions problematizes which place would be studied given that the stories of the cities are strongly linked to Brasilia. From this, in a qualitative perspective, the survey was conducted using observations in two classrooms of the 4th year of Elementary School through focus group conducted with the students, drawings developed by these and using the information contained in the diary of the researcher. Thus, the general assumption of this research is that the concept of Federal District is built around Brasilia, considered as the place of the child, leading to an overvaluation of the capital at the expense of Riacho Fundo II and consequently, the child's identity construction of her place. The obtained results indicates the hegemony of Brasilia’s identity over Riacho Fundo II, causing the denial of its own place of living and its devaluation due to an external reality of yours. This fact also stems from the limited importance given by teachers for the teaching of Geography, built and lectured on a superficial basis and without criticism.CriançasGeografia (Ensino fundamental)O ensino de Geografia e a importância do estudo do lugar na construção da identidade da criança do 4º ano do Ensino Fundamentalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2018-01-29T10:49:03Z2018-01-29T10:49:03Z2016-06-17info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain46http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19180/2/license_url587cd8ffae15c8598ed3c46d248a3f38MD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19180/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19180/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19180/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD55ORIGINAL2016_MaizaOliveiraAlves_tcc.pdf2016_MaizaOliveiraAlves_tcc.pdfapplication/pdf1310891http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/19180/1/2016_MaizaOliveiraAlves_tcc.pdf88b0f49335abbd13ab1e99afd2b08e32MD5110483/191802018-01-29 08:49:03.127oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712018-01-29T10:49:03Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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