Atividades práticas como recursos facilitadores na aprendizagem de física

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Araujo, Raphael Fernandes
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/6961
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, Licenciatura em Ciências Naturais, 2013.
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Tal método foi escolhido com o objetivo de propiciar uma aprendizagem significativa aos alunos. Os resultados da pesquisa apontam para uma mudança favorável nos conceitos dos participantes frente a tais conteúdos, sendo assim as atividades praticas, aliadas a uma abordagem interativa e lúdica, se configuram como um recurso facilitador na aprendizagem de alguns conceitos de física.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2014-01-29T23:39:33Z No. of bitstreams: 1 2013_RaphaelFernandesAraujo.pdf: 881769 bytes, checksum: bbbb38d43bc5c4bf085c1207e572c33a (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2014-01-30T12:09:51Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_RaphaelFernandesAraujo.pdf: 881769 bytes, checksum: bbbb38d43bc5c4bf085c1207e572c33a (MD5)Made available in DSpace on 2014-01-30T12:09:51Z (GMT). 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