Elaboração de cursos autoinstrucionais mediados por tecnologias : refletindo sobre a prática da Escola Nacional de Administração Pública

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Constancio, Fernando Gianelli
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/12806
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2015.
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spelling Constancio, Fernando GianelliNogueira, Danielle Xabregas PamplonaCONSTANCIO, Fernando Gianelli. Elaboração de cursos autoinstrucionais mediados por tecnologias: refletindo sobre a prática da Escola Nacional de Administração Pública. 2015. xiv, 38, [15] f., il. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.http://bdm.unb.br/handle/10483/12806Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2015.Este trabalho tem como proposta investigar os avanços dos processos pedagógicos a partir da produção e implementação dos cursos autoinstrucionais. Para isso apresenta os fundamentos teóricos relacionados às técnicas de desenvolvimento de cursos autoinstrucionais mediados por tecnologias a partir do modelo ADDIE e aborda aspectos sobre a concepção pedagógica, o planejamento, a organização e a produção dos principais recursos didático-pedagógicos que viabilizam a aprendizagem nessa modalidade de educação. A pesquisa é um estudo de caso realizado durante um acordo de cooperação técnica entre a Escola Nacional de Administração Pública e a Universidade de Brasília. Para colher os dados, interpretá-los e buscar respostas ao problema, utilizamos a observação participante, técnica de investigação na qual o pesquisador não é um observador passivo, mas participa do objeto estudado. A partir das observações foram descritas as etapas de desenvolvimento dos cursos na Escola e foi possível concluir que mesmo com poucos recursos tecnológicos é possível, através da mediação pedagógica, oferecer um curso que favoreça a aprendizagem online significativa e que, para a elaboração dos cursos, o método ADDIE atrelado ao gerenciador de projetos Redmine é um meio que torna exequível a realização das cinco etapas do modelo.Submitted by Aline Almeida (alinetmes2@gmail.com) on 2016-04-05T20:59:31Z No. of bitstreams: 1 2015_EdicarlosAlvinoDaSilva.pdf: 593875 bytes, checksum: eb17c9aa07a89a0d0688856e18f97690 (MD5)Approved for entry into archive by Ruthlea Nascimento(ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2016-04-07T20:59:48Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2015_EdicarlosAlvinoDaSilva.pdf: 593875 bytes, checksum: eb17c9aa07a89a0d0688856e18f97690 (MD5)Made available in DSpace on 2016-04-07T20:59:48Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2015_EdicarlosAlvinoDaSilva.pdf: 593875 bytes, checksum: eb17c9aa07a89a0d0688856e18f97690 (MD5)This paper aims to investigate the progress of pedagogical processes related to the production and implementation of self-instructional courses. With this purpose, it presents the theoretical foundations of the development techniques of self-instructional courses mediated by technologies using the ADDIE model and discusses aspects of the pedagogical conception, planning, organization and production of the main didactic and pedagogical resources that enable learning in this modality of Education. The research is a case study accomplished during a technical cooperation agreement between the Brazilian National School of Public Administration and the University of Brasilia. To collect data, interpret them and seek answers to the problem, it was used the participant observation, investigation technique in which the researcher is not a passive observer, but participates in the studied object. Through the observations, the development stages of the courses at the School were described and it was concluded that even with few technological resources is possible, through the pedagogical mediation, offer a course that favors a significant online learning and that, for preparation of the courses, ADDIE method linked to the Redmine project manager is a medium that makes possible the realization of the five stages of the model.Escola Nacional de Administração Pública (Enap)Cursos autoinstrucionaisElaboração de cursos autoinstrucionais mediados por tecnologias : refletindo sobre a prática da Escola Nacional de Administração Públicainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2016-04-07T20:59:48Z2016-04-07T20:59:48Z2016-04-07T20:59:48Z2015info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/12806/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/12806/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream23148http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/12806/4/license_rdf9da0b6dfac957114c6a7714714b86306MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1846http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/12806/5/license.txt5e2054ab48bc4f4c558b8a2c80c6b5aaMD55ORIGINAL2015_FernandoGianelliConstancio.pdf2015_FernandoGianelliConstancio.pdfapplication/pdf611572http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/12806/6/2015_FernandoGianelliConstancio.pdf2aa8c772b6153db65c34f072216d75f4MD5610483/128062020-03-25 16:25:35.069oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712020-03-25T19:25:35Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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