O estudo da topicalização na língua portuguesa

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Câmara, Adrielle Rodrigues da
Data de Publicação: 2016
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/16229
Resumo: Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, 2016.
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spelling Câmara, Adrielle Rodrigues daVicente, Helena da Silva GuerraCÂMARA, Adrielle Rodrigues da. O estudo da topicalização na língua portuguesa. 2016. 23 f. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Letras Português)—Universidade de Brasília, Brasília, 2016.http://bdm.unb.br/handle/10483/16229Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, 2016.Este trabalho objetiva discutir o fenômeno da topicalização, esclarecendo sobre a definição e as características da topicalização, e como ocorre na língua do português, e no ensino” da língua portuguesa, sob o enfoque de que as gramáticas tradicionais excluem fenômenos que discordam das estruturas sintáticas preconizadas por estas gramáticas. Outro objetivo deste texto é promover uma reflexão ampla sobre: “ensino” da topicalização considerando os parâmetros curriculares, pois alunos que já conseguem associar de maneira evidentes a função sintática de cada componente de uma oração; podem analisar outras estruturas que acontecem com frequência no uso da língua. Analisando que este estudo deve ser baseado na educação linguística, avaliando-se a importância de representar a noção chomskyana de “competência”, aqui, definida como o conhecimento prévio de cada aluno. As conclusões deste estudo graduam sobre a prática da eliciaçao no domínio que esta técnica auxilia o professor a abordar em sala de aula, temas nunca propostos, entretanto são conhecidos por suas gramáticas internalizadas. Essa ferramenta mediadora que revela o papel significativo da intuição linguística no processo de aprendizagem dos alunos, através do desempenho da criatividade, e o desenvolvimento de um raciocínio lógico da língua; e do aprendizado das construções frequentes da linguagem oral e escrita na língua portuguesa.Submitted by Nayara Silva (nayarasilva@bce.unb.br) on 2017-03-13T13:44:17Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_AdrielleRodriguesDaCamara__tcc.pdf: 115461 bytes, checksum: 7ad36a8bd69f6f299418b1d2e95cbd6d (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2017-03-14T11:31:44Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2016_AdrielleRodriguesDaCamara__tcc.pdf: 115461 bytes, checksum: 7ad36a8bd69f6f299418b1d2e95cbd6d (MD5)Made available in DSpace on 2017-03-14T11:31:44Z (GMT). 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Analyzing that this study should be based on language education, assessing It is the importance of representing Chomskyan notion of "competence" here defined as prior knowledge of each student. The findings of this study graduate on the practice of elicitation in the field that this technique helps teachers to address classroom, never proposed topics, but they are known for their internalized grammar. This mediating tool that reveals the significant role of linguistic intuition in the process of student learning through creativity performance, and the development of logical reasoning of the language; and learning of frequent constructions of spoken language and written in Portuguese.Língua portuguesa - gramáticaGramáticaTopicalizaçãoO estudo da topicalização na língua portuguesainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2017-03-14T11:31:44Z2017-03-14T11:31:44Z2016info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2016_AdrielleRodriguesDaCamara__tcc.pdf2016_AdrielleRodriguesDaCamara__tcc.pdfapplication/pdf115461http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16229/1/2016_AdrielleRodriguesDaCamara__tcc.pdf7ad36a8bd69f6f299418b1d2e95cbd6dMD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain43http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16229/2/license_url321f3992dd3875151d8801b773ab32edMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16229/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16229/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1758http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16229/5/license.txt48fee5d355e169b5219b5efc5a9ad174MD5510483/162292017-03-14 08:31:44.776oai:bdm.unb.br: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 Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712017-03-14T11:31:44Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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