O lúdico como subsídio pedagógico para as aulas de educação física do Ensino Fundamental II em uma escola estadual do Município de Poxoréu-MT

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Machado, Roselilda de Fátima Celestino
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/10385
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação Física, Curso de Licenciatura em Educação Física, Universidade Aberta do Brasil, 2014. Curso de Licenciatura em Educação Física a Distância.
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Tendo como base de pesquisa as aulas de Educação Física do ensino Fundamental II de uma escola Estadual do município de Poxoréu-MT procurou-se investigar a aplicabilidade do lúdico enquanto subsídio pedagógico para as aulas de educação física. Esse estudo se dividiu em três partes: primeiro foi realizado uma revisão bibliográfica onde foi ressaltando as visões de autores como: BRASIL; SEVERINO e PORROZZI; DAOLIO entre outros. Em seguida foram realizadas observações, além de entrevista realizada com os professores e com uma amostragem de alunos, através de um questionário. Conclui-se destacando a importância de mudar o modelo de aula vigente para aulas lúdicas que contemplem o desenvolvimento global do aluno.Submitted by Cristiane Maria Mendes (mcristianem@gmail.com) on 2015-05-05T17:27:44Z No. of bitstreams: 1 2014_RoselildaDeFatimaCelestinoMachado.pdf: 422663 bytes, checksum: 20296a92f3fb5a6f9e1b72b778298470 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2015-05-06T13:51:24Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_RoselildaDeFatimaCelestinoMachado.pdf: 422663 bytes, checksum: 20296a92f3fb5a6f9e1b72b778298470 (MD5)Made available in DSpace on 2015-05-06T13:51:24Z (GMT). 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