O coordenador pedagógico como mediador de atos de indisciplina em sala de aula
Autor(a) principal: | |
---|---|
Data de Publicação: | 2015 |
Tipo de documento: | Trabalho de conclusão de curso |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
Texto Completo: | http://bdm.unb.br/handle/10483/16778 |
Resumo: | Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2015. |
id |
UNB-2_a301d801156d6c6226a2351c6f9c519c |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:bdm.unb.br:10483/16778 |
network_acronym_str |
UNB-2 |
network_name_str |
Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
repository_id_str |
11571 |
spelling |
Poti, Fabiana Pinheiro AlvesNascimento, Juscelino Francisco doMachado, Liliane CamposPOTI, Fabiana Pinheiro Alves. O coordenador pedagógico como mediador de atos de indisciplina em sala de aula. 45 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Coordenação Pedagógica)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.http://bdm.unb.br/handle/10483/16778Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2015.Este trabalho tem como objetivo geral ressaltar o papel do coordenador pedagógico como mediador de conflitos gerados pela indisciplina em sala de aula. Para isso, discorremos sobre o que são os atos de indisciplina, suas motivações, o papel do coordenador pedagógico e sua atuação como mediador de tais conflitos, na visão de diversos autores, como Parrat-Dayan (2008), Aquino (1998), Placco, Souza e Almeida (2012). Por meio de uma pesquisa qualitativa realizamos a coleta dos dados onde foi possível perceber que muitos argumentos utilizados pelos professores para justificar os atos de indisciplina não encontram embasamento no pensamento dos teóricos, como o desinteresse dos alunos e a falta de limites impostos pela família. Em contrapartida, dentro dos segmentos que participaram da pesquisa, observamos que o papel do coordenador pedagógico é fortalecido como mediador de estratégias que visem a diminuição dos atos de indisciplina, por meio do planejamento e da formação continuada.Submitted by Raiane Costa da Silva (raianesilva@bce.unb.br) on 2017-05-04T17:45:42Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_FabianaPinheiroPoti_tcc.pdf: 476437 bytes, checksum: 7dce2c271a393e7759db0a5762ded200 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2017-05-05T13:15:42Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_FabianaPinheiroPoti_tcc.pdf: 476437 bytes, checksum: 7dce2c271a393e7759db0a5762ded200 (MD5)Made available in DSpace on 2017-05-05T13:15:42Z (GMT). No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_FabianaPinheiroPoti_tcc.pdf: 476437 bytes, checksum: 7dce2c271a393e7759db0a5762ded200 (MD5)Estudantes - indisciplinaCoordenadores pedagógicosMediação de conflitosDisciplina escolarO coordenador pedagógico como mediador de atos de indisciplina em sala de aulainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2017-05-05T13:15:42Z2017-05-05T13:15:42Z2015info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2015_FabianaPinheiroPoti_tcc.pdf2015_FabianaPinheiroPoti_tcc.pdfapplication/pdf476437http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16778/1/2015_FabianaPinheiroPoti_tcc.pdf7dce2c271a393e7759db0a5762ded200MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16778/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16778/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16778/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16778/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD5510483/167782017-05-05 10:15:42.314oai:bdm.unb.br:10483/16778w4kgbmVjZXNzw6FyaW8gY29uY29yZGFyIGNvbSBhIGxpY2Vuw6dhIGRlIGRpc3RyaWJ1acOnw6NvIG7Do28tZXhjbHVzaXZhLAphbnRlcyBxdWUgbyBkb2N1bWVudG8gcG9zc2EgYXBhcmVjZXIgbmEgQmlibGlvdGVjYSBEaWdpdGFsIGRhIFByb2R1w6fDo28gCkRpc2NlbnRlIGRhIFVuaXZlcnNpZGFkZSBkZSBCcmFzw61saWEuIFBvciBmYXZvciwgbGVpYSBhCmxpY2Vuw6dhIGF0ZW50YW1lbnRlLiBDYXNvIG5lY2Vzc2l0ZSBkZSBhbGd1bSBlc2NsYXJlY2ltZW50byBlbnRyZSBlbQpjb250YXRvIGF0cmF2w6lzIGRlOiBiZG1AYmNlLnVuYi5iciBvdSAzMTA3LTI2ODcuCgpMSUNFTsOHQSBERSBESVNUUklCVUnDh8ODTyBOw4NPLUVYQ0xVU0lWQQoKQW8gYXNzaW5hciBlIGVudHJlZ2FyIGVzdGEgbGljZW7Dp2EsIG8vYSBTci4vU3JhLiAoYXV0b3Igb3UgZGV0ZW50b3IgZG9zCmRpcmVpdG9zIGRlIGF1dG9yKToKCmEpIENvbmNlZGUgw6AgVW5pdmVyc2lkYWRlIGRlIEJyYXPDrWxpYSBvIGRpcmVpdG8gbsOjby1leGNsdXNpdm8gZGUKcmVwcm9kdXppciwgY29udmVydGVyIChjb21vIGRlZmluaWRvIGFiYWl4byksIGNvbXVuaWNhciBlL291CmRpc3RyaWJ1aXIgbyBkb2N1bWVudG8gZW50cmVndWUgKGluY2x1aW5kbyBvIHJlc3Vtby9hYnN0cmFjdCkgZW0KZm9ybWF0byBkaWdpdGFsIG91IGltcHJlc3NvIGUgZW0gcXVhbHF1ZXIgbWVpby4KCmIpIERlY2xhcmEgcXVlIG8gZG9jdW1lbnRvIGVudHJlZ3VlIMOpIHNldSB0cmFiYWxobyBvcmlnaW5hbCwgZSBxdWUKZGV0w6ltIG8gZGlyZWl0byBkZSBjb25jZWRlciBvcyBkaXJlaXRvcyBjb250aWRvcyBuZXN0YSBsaWNlbsOnYS4gRGVjbGFyYQp0YW1iw6ltIHF1ZSBhIGVudHJlZ2EgZG8gZG9jdW1lbnRvIG7Do28gaW5mcmluZ2UsIHRhbnRvIHF1YW50byBsaGUgw6kKcG9zc8OtdmVsIHNhYmVyLCBvcyBkaXJlaXRvcyBkZSBxdWFscXVlciBvdXRyYSBwZXNzb2Egb3UgZW50aWRhZGUuCgpjKSBTZSBvIGRvY3VtZW50byBlbnRyZWd1ZSBjb250w6ltIG1hdGVyaWFsIGRvIHF1YWwgbsOjbyBkZXTDqW0gb3MKZGlyZWl0b3MgZGUgYXV0b3IsIGRlY2xhcmEgcXVlIG9idGV2ZSBhdXRvcml6YcOnw6NvIGRvIGRldGVudG9yIGRvcwpkaXJlaXRvcyBkZSBhdXRvciBwYXJhIGNvbmNlZGVyIMOgIFVuaXZlcnNpZGFkZSBkZSBCcmFzw61saWEgb3MgZGlyZWl0b3MKcmVxdWVyaWRvcyBwb3IgZXN0YSBsaWNlbsOnYSwgZSBxdWUgZXNzZSBtYXRlcmlhbCBjdWpvcyBkaXJlaXRvcyBzw6NvIGRlCnRlcmNlaXJvcyBlc3TDoSBjbGFyYW1lbnRlIGlkZW50aWZpY2FkbyBlIHJlY29uaGVjaWRvIG5vIHRleHRvIG91CmNvbnRlw7pkbyBkbyBkb2N1bWVudG8gZW50cmVndWUuCgpTZSBvIGRvY3VtZW50byBlbnRyZWd1ZSDDqSBiYXNlYWRvIGVtIHRyYWJhbGhvIGZpbmFuY2lhZG8gb3UgYXBvaWFkbwpwb3Igb3V0cmEgaW5zdGl0dWnDp8OjbyBxdWUgbsOjbyBhIFVuaXZlcnNpZGFkZSBkZSBCcmFzw61saWEsIGRlY2xhcmEgcXVlCmN1bXByaXUgcXVhaXNxdWVyIG9icmlnYcOnw7VlcyBleGlnaWRhcyBwZWxvIHJlc3BlY3Rpdm8gY29udHJhdG8gb3UKYWNvcmRvLgoKQSBVbml2ZXJzaWRhZGUgZGUgQnJhc8OtbGlhIGlkZW50aWZpY2Fyw6EgY2xhcmFtZW50ZSBvKHMpIHNldSAocykgbm9tZSAocykKY29tbyBvIChzKSBhdXRvciAoZXMpIG91IGRldGVudG9yIChlcykgZG9zIGRpcmVpdG9zIGRvIGRvY3VtZW50bwplbnRyZWd1ZSwgZSBuw6NvIGZhcsOhIHF1YWxxdWVyIGFsdGVyYcOnw6NvLCBwYXJhIGFsw6ltIGRhcyBwZXJtaXRpZGFzIHBvcgplc3RhIGxpY2Vuw6dhLgo=Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712017-05-05T13:15:42Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false |
dc.title.pt_BR.fl_str_mv |
O coordenador pedagógico como mediador de atos de indisciplina em sala de aula |
title |
O coordenador pedagógico como mediador de atos de indisciplina em sala de aula |
spellingShingle |
O coordenador pedagógico como mediador de atos de indisciplina em sala de aula Poti, Fabiana Pinheiro Alves Estudantes - indisciplina Coordenadores pedagógicos Mediação de conflitos Disciplina escolar |
title_short |
O coordenador pedagógico como mediador de atos de indisciplina em sala de aula |
title_full |
O coordenador pedagógico como mediador de atos de indisciplina em sala de aula |
title_fullStr |
O coordenador pedagógico como mediador de atos de indisciplina em sala de aula |
title_full_unstemmed |
O coordenador pedagógico como mediador de atos de indisciplina em sala de aula |
title_sort |
O coordenador pedagógico como mediador de atos de indisciplina em sala de aula |
author |
Poti, Fabiana Pinheiro Alves |
author_facet |
Poti, Fabiana Pinheiro Alves |
author_role |
author |
dc.contributor.advisorco.none.fl_str_mv |
Nascimento, Juscelino Francisco do |
dc.contributor.author.fl_str_mv |
Poti, Fabiana Pinheiro Alves |
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv |
Machado, Liliane Campos |
contributor_str_mv |
Machado, Liliane Campos |
dc.subject.keyword.pt_BR.fl_str_mv |
Estudantes - indisciplina Coordenadores pedagógicos Mediação de conflitos Disciplina escolar |
topic |
Estudantes - indisciplina Coordenadores pedagógicos Mediação de conflitos Disciplina escolar |
description |
Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2015. |
publishDate |
2015 |
dc.date.submitted.none.fl_str_mv |
2015 |
dc.date.accessioned.fl_str_mv |
2017-05-05T13:15:42Z |
dc.date.available.fl_str_mv |
2017-05-05T13:15:42Z |
dc.type.status.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.type.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
bachelorThesis |
status_str |
publishedVersion |
dc.identifier.citation.fl_str_mv |
POTI, Fabiana Pinheiro Alves. O coordenador pedagógico como mediador de atos de indisciplina em sala de aula. 45 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Coordenação Pedagógica)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015. |
dc.identifier.uri.fl_str_mv |
http://bdm.unb.br/handle/10483/16778 |
identifier_str_mv |
POTI, Fabiana Pinheiro Alves. O coordenador pedagógico como mediador de atos de indisciplina em sala de aula. 45 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Coordenação Pedagógica)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015. |
url |
http://bdm.unb.br/handle/10483/16778 |
dc.language.iso.fl_str_mv |
por |
language |
por |
dc.rights.driver.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB instname:Universidade de Brasília (UnB) instacron:UNB |
instname_str |
Universidade de Brasília (UnB) |
instacron_str |
UNB |
institution |
UNB |
reponame_str |
Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
collection |
Biblioteca Digital de Monografias da UnB |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16778/1/2015_FabianaPinheiroPoti_tcc.pdf http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16778/2/license_url http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16778/3/license_text http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16778/4/license_rdf http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16778/5/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
7dce2c271a393e7759db0a5762ded200 4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e 21554873e56ad8ddc69c092699b98f95 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB) |
repository.mail.fl_str_mv |
bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br |
_version_ |
1801493028587700224 |