Avaliação da aprendizem no contexto da avaliação institucional da escola : um enfoque no Centro de Ensino Especial 01 de Brasília

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Landim, Sandra Calixto da Silva
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/9159
Resumo: Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Gestão Escolar, 2014.
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A pesquisa constitui-se em um estudo de caso que articulou pesquisa bibliográfica documental, aplicação de questionários, tabulação e confecção de gráficos. Os sujeitos da pesquisa foram professores, auxiliares da educação, pais e equipe gestora. Os questionários aplicados com os diversos segmentos da escola possibilitou vislumbrar o quanto os mesmos são atuantes na vida escolar, tendo participação significativa na construção do Plano Político Pedagógico nos momentos de avaliação institucional e na gestão participativa. A monografia esta organizada em quatro capítulos. O primeiro capítulo é a introdução do trabalho onde trago para conhecimento um pouco da história do CEE 01 de Brasília, além de uma breve explicação de como se deu a pesquisa. O segundo aborda a definição de avaliação da aprendizagem baseado em documentos que norteiam a educação no país. O terceiro faz uma reflexão sobre avaliação institucional no primor de vários autores, além de sua relação com a avaliação da aprendizagem. No quarto capítulo faço uma análise do questionário aplicado, bem como a tabulação e apresentação dos gráficos. A conclusão do trabalho proporciona uma visão clara de como a avaliação da aprendizagem, bem como avaliação institucional precisa ser exercitada no âmbito escolar, havendo urgência em vincula-la ao projeto pedagógico para que sobretudo os pais possam ter acesso a essa grande ferramenta da democracia.Submitted by Cristiane Maria Mendes (mcristianem@gmail.com) on 2014-12-05T17:43:30Z No. of bitstreams: 1 2014_SandraCalixtoDaSilvaLandim.pdf: 969715 bytes, checksum: eb6ad04d5a1ba8b657b84a5b31937e36 (MD5)Approved for entry into archive by Ruthlea Nascimento(ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2014-12-07T13:00:14Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_SandraCalixtoDaSilvaLandim.pdf: 969715 bytes, checksum: eb6ad04d5a1ba8b657b84a5b31937e36 (MD5)Made available in DSpace on 2014-12-07T13:00:14Z (GMT). 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