O coordenador pedagógico e o processo de avaliação institucional

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Faria, Elizane Fernandes Teles de
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/16773
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2015.
id UNB-2_4e32fa0f8d5595d75eb1a1b81fee37fa
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/16773
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Faria, Elizane Fernandes Teles dePereira, Maria SusleySilva, Edileuza Fernandes daFARIA, Elizane Fernandes Teles de. O coordenador pedagógico e o processo de avaliação institucional. 2015. 59 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Coordenação Pedagógica)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.http://bdm.unb.br/handle/10483/16773Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2015.A atuação do Coordenador Pedagógico na organização do trabalho escolar numa perspectiva democrática e participativa é determinante para que os objetivos previstos no Projeto Político-Pedagógico sejam alcançados. A avaliação Institucional propicia maturidade política à comunidade escolar (gestores, professores, funcionários, estudantes e famílias) que nesse processo tem a oportunidade do autoconhecimento, tão importante para que a escola se (re) organize e cumpra com sua função. O presente trabalho buscou analisar o papel do coordenador pedagógico no planejamento e desenvolvimento da Avaliação Institucional. A escola participante da pesquisa é uma escola pública do DF, aqui identificada com o nome fictício Escola Ipê Amarelo, para preservar a identidade dos participantes. Utilizou-se da pesquisa qualitativa como metodologia, tendo como instrumentos de coleta de dados o questionário, realizado com os coordenadores e com a gestora da escola, e a análise documental do Projeto Político Pedagógico da escola participante da pesquisa. O trabalho foi embasado pelos teóricos: Villas Boas (2013), Freitas et al (2009), Vasconcellos (2002), Sordi e Souza (2009), entre outros. Esses autores apresentam reflexões valiosas que possibilitaram aprofundar o estudo sobre o tema abordado. Foi possível perceber que a participação consciente do coordenador pedagógico na elaboração e desenvolvimento da avaliação institucional abre caminhos para inovações na organização e efetivação do trabalho pedagógico escolar, contudo, faz-se necessário que a escola organize o trabalho pedagógico por meio do seu Projeto Político Pedagógico, e assim avance para um processo de autoavaliação estruturado e sistematizado, favorecendo, então, a participação do coordenador pedagógico nesse importante processo avaliativo.Submitted by Raiane Costa da Silva (raianesilva@bce.unb.br) on 2017-05-04T16:27:13Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_ElizaneFernandesFaria_tcc.pdf: 380373 bytes, checksum: 4817c1540723149e2538c19d5ab2a012 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2017-05-05T12:05:01Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_ElizaneFernandesFaria_tcc.pdf: 380373 bytes, checksum: 4817c1540723149e2538c19d5ab2a012 (MD5)Made available in DSpace on 2017-05-05T12:05:01Z (GMT). No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_ElizaneFernandesFaria_tcc.pdf: 380373 bytes, checksum: 4817c1540723149e2538c19d5ab2a012 (MD5)Avaliação institucional - escolaCoordenadores pedagógicosProjeto político-pedagógicoO coordenador pedagógico e o processo de avaliação institucionalinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2017-05-05T12:05:01Z2017-05-05T12:05:01Z2015-12-19info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2015_ElizaneFernandesFaria_tcc.pdf2015_ElizaneFernandesFaria_tcc.pdfapplication/pdf380373http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16773/1/2015_ElizaneFernandesFaria_tcc.pdf4817c1540723149e2538c19d5ab2a012MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain46http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16773/2/license_url587cd8ffae15c8598ed3c46d248a3f38MD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16773/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16773/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16773/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD5510483/167732017-05-05 09:05:01.986oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712017-05-05T12:05:01Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv O coordenador pedagógico e o processo de avaliação institucional
title O coordenador pedagógico e o processo de avaliação institucional
spellingShingle O coordenador pedagógico e o processo de avaliação institucional
Faria, Elizane Fernandes Teles de
Avaliação institucional - escola
Coordenadores pedagógicos
Projeto político-pedagógico
title_short O coordenador pedagógico e o processo de avaliação institucional
title_full O coordenador pedagógico e o processo de avaliação institucional
title_fullStr O coordenador pedagógico e o processo de avaliação institucional
title_full_unstemmed O coordenador pedagógico e o processo de avaliação institucional
title_sort O coordenador pedagógico e o processo de avaliação institucional
author Faria, Elizane Fernandes Teles de
author_facet Faria, Elizane Fernandes Teles de
author_role author
dc.contributor.advisorco.none.fl_str_mv Pereira, Maria Susley
dc.contributor.author.fl_str_mv Faria, Elizane Fernandes Teles de
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Silva, Edileuza Fernandes da
contributor_str_mv Silva, Edileuza Fernandes da
dc.subject.keyword.pt_BR.fl_str_mv Avaliação institucional - escola
Coordenadores pedagógicos
Projeto político-pedagógico
topic Avaliação institucional - escola
Coordenadores pedagógicos
Projeto político-pedagógico
description Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Coordenação Pedagógica, 2015.
publishDate 2015
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2015-12-19
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2017-05-05T12:05:01Z
dc.date.available.fl_str_mv 2017-05-05T12:05:01Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv FARIA, Elizane Fernandes Teles de. O coordenador pedagógico e o processo de avaliação institucional. 2015. 59 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Coordenação Pedagógica)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/16773
identifier_str_mv FARIA, Elizane Fernandes Teles de. O coordenador pedagógico e o processo de avaliação institucional. 2015. 59 f., il. Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização em Coordenação Pedagógica)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/16773
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16773/1/2015_ElizaneFernandesFaria_tcc.pdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16773/2/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16773/3/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16773/4/license_rdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/16773/5/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 4817c1540723149e2538c19d5ab2a012
587cd8ffae15c8598ed3c46d248a3f38
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
21554873e56ad8ddc69c092699b98f95
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1801493028554145792

Registros relacionados