Estudo sobre a política educacional implementada pelo Plano de Desenvolvimento da Educação

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Montalvão, Rosemary Pereira de Oliveira
Data de Publicação: 2008
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/1513
http://dx.doi.org/10.26512/2008.TCC.1513
Resumo: Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação, 2008.
id UNB-2_d02216e3c069a8541ee06fd10cf95215
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/1513
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Montalvão, Rosemary Pereira de OliveiraKipnis, BernardoMONTALVÃO, Rosemary Pereira de Oliveira. Estudo sobre a política educacional implementada pelo Plano de Desenvolvimento da Educação. 2008. 47 f. Monografia (Especialização em Gestão de Programas e Projetos Educacionais)-Universidade de Brasília, Brasília, 2008.http://bdm.unb.br/handle/10483/1513http://dx.doi.org/10.26512/2008.TCC.1513Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação, 2008.Este trabalho analisou a política do Ministério da Educação implementada por meio do Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), buscando identificar suas bases teóricas e fundamentos filosóficos, bem como sua evolução desde a implantação, em 2007, até outubro de 2008, a partir da revisão teórica de algumas políticas educacionais adotadas no Brasil nas últimas décadas, confrontando-as com a atual política implementada pelo Ministério. Fundamentado na documentação que criou o PDE e com base em dados obtidos no âmbito do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), um dos órgãos executores do plano, este estudo identificou, descreveu e caracterizou a política do PDE, focando o Programa Nacional de Reestruturação e Aparelhagem da Rede Escolar Pública de Educação Infantil (ProInfancia) e seus resultados. Tendo como base metodológica o estudo de caso, a pesquisa documental possibilitou a constatação, a partir da análise do atendimento à educação infantil, no âmbito do FNDE, de que os recursos destinados a essa etapa de ensino não vêm sendo aplicados em sua totalidade nos últimos dez anos, por sofrer constante contingenciamento orçamentário. Tal fato prejudicou o atendimento a essa clientela por vários anos. Ainda que esse atendimento seja considerado de vital importância, pelo menos, nos textos legais, na prática, não se observa essa priorização. Nesse sentido, o PDE merece destaque pela proposta do ProInfancia, por meio do qual a educação infantil está sendo atendida em uma de suas maiores necessidades, que é a ampliação da infra-estrutura e de equipamentos para escolascreches, com a aplicação de um volume considerável de recursos. O estudo revelou que, apesar do esforço da União em repassar recursos correspondentes a 80% do previsto para serem aplicados até 2010, a execução física das obras pelos municípios não ocorre com a mesma agilidade. Identificou a necessidade do comprometimento efetivo de todos os atores envolvidos, como todos os municípios e estados da Federação. Finalmente, revela que o modo de priorização adotado pelo PDE, o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), apesar de representar um avanço em termos de indicador para a educação, já dá indícios de que não pode responder, sozinho, a todas as demandas da educação em seus vários aspectos.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2011-02-14T20:53:59Z No. of bitstreams: 1 2008_RosemaryPereiradeOliveiraMontalvao.pdf: 183031 bytes, checksum: fae244fd6176634256b7cb699bb26f87 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2011-02-15T12:08:32Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2008_RosemaryPereiradeOliveiraMontalvao.pdf: 183031 bytes, checksum: fae244fd6176634256b7cb699bb26f87 (MD5)Made available in DSpace on 2011-02-15T12:08:32Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2008_RosemaryPereiradeOliveiraMontalvao.pdf: 183031 bytes, checksum: fae244fd6176634256b7cb699bb26f87 (MD5)The present study analyzed the Ministry of Education policy implemented by the Education Development Plan (PDE) aiming at identifying its theoretical and philosophical rationale as well as its evolution since its beginning, in 2007, through October 2008. In order to do so, it carried out a theoretical review of a few educational policies adopted in Brazil along the last decades and compared them with the ministry’s current policy. Based on the documentation that created the PDE and on the data provided by the National Fund for the Development of Education (FNDE), which is one of the executing agencies of the plan, this study has identified, described and characterized PDE policy by focusing on the National Program for the Re-structuring and Procurement for the Child Education Public Schools (ProInfancia) and on its outcome. Following the case study methodology, the documentary research related to child education within the framework of the FNDE pointed out that the financial resources earmarked for this segment have not been used in their entirety along the last ten years as a result of frequent budget cuts. This has impaired assistance to that clientele for a number of years. Even though such assistance is considered crucial – at least in written legal texts –, that is not what is observed in practice. In this sense, the PDE is worth mentioning for its proposal of ProInfancia, the program that is able to fulfill one of the most critical needs of child education – amplification of the infrastructure and provision of equipment and supplies for schools functioning as day-care centers as well – by injecting a considerable amount of resources. The study has revealed that in spite of the federal government transferring up to 80% of the resources foreseen to be used until 2010, the physical execution of the works by the municipalities does not keep the same pace. It also has identified the need for an actual commitment from all actors involved, such as all municipalities and states of the country. It finally indicates that the means adopted by the PDE to detect priorities – the Basic Education Development Index (Ideb) – despite representing a step ahead in terms of an education indicator, has already demonstrated that it cannot satisfy by itself all educational demands.Educação - financiamentoEducação e EstadoPlano de Desenvolvimento da Educação (PDE)Estudo sobre a política educacional implementada pelo Plano de Desenvolvimento da Educaçãoinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2011-02-15T12:08:32Z2011-02-15T12:08:32Z2011-02-15T12:08:32Z2008info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1848http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1513/2/license.txt331c8fc51832fa8e8bbe592cf327b2b2MD52TEXT2008_RosemaryPereiradeOliveiraMontalvao.pdf.txt2008_RosemaryPereiradeOliveiraMontalvao.pdf.txttext/plain112594http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1513/3/2008_RosemaryPereiradeOliveiraMontalvao.pdf.txt13c2527da06fb6271e6d628fcefa0e25MD53ORIGINAL2008_RosemaryPereiradeOliveiraMontalvao.pdf2008_RosemaryPereiradeOliveiraMontalvao.pdfapplication/pdf183031http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1513/1/2008_RosemaryPereiradeOliveiraMontalvao.pdffae244fd6176634256b7cb699bb26f87MD5110483/15132019-09-20 10:57:31.585oai:bdm.unb.br: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 Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712019-09-20T13:57:31Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.en.fl_str_mv Estudo sobre a política educacional implementada pelo Plano de Desenvolvimento da Educação
title Estudo sobre a política educacional implementada pelo Plano de Desenvolvimento da Educação
spellingShingle Estudo sobre a política educacional implementada pelo Plano de Desenvolvimento da Educação
Montalvão, Rosemary Pereira de Oliveira
Educação - financiamento
Educação e Estado
Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)
title_short Estudo sobre a política educacional implementada pelo Plano de Desenvolvimento da Educação
title_full Estudo sobre a política educacional implementada pelo Plano de Desenvolvimento da Educação
title_fullStr Estudo sobre a política educacional implementada pelo Plano de Desenvolvimento da Educação
title_full_unstemmed Estudo sobre a política educacional implementada pelo Plano de Desenvolvimento da Educação
title_sort Estudo sobre a política educacional implementada pelo Plano de Desenvolvimento da Educação
author Montalvão, Rosemary Pereira de Oliveira
author_facet Montalvão, Rosemary Pereira de Oliveira
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Montalvão, Rosemary Pereira de Oliveira
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Kipnis, Bernardo
contributor_str_mv Kipnis, Bernardo
dc.subject.keyword.en.fl_str_mv Educação - financiamento
Educação e Estado
Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)
topic Educação - financiamento
Educação e Estado
Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)
description Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Faculdade de Economia, Administração, Contabilidade e Ciência da Informação e Documentação, 2008.
publishDate 2008
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2008
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2011-02-15T12:08:32Z
dc.date.available.fl_str_mv 2011-02-15T12:08:32Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2011-02-15T12:08:32Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv MONTALVÃO, Rosemary Pereira de Oliveira. Estudo sobre a política educacional implementada pelo Plano de Desenvolvimento da Educação. 2008. 47 f. Monografia (Especialização em Gestão de Programas e Projetos Educacionais)-Universidade de Brasília, Brasília, 2008.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/1513
dc.identifier.doi.none.fl_str_mv http://dx.doi.org/10.26512/2008.TCC.1513
identifier_str_mv MONTALVÃO, Rosemary Pereira de Oliveira. Estudo sobre a política educacional implementada pelo Plano de Desenvolvimento da Educação. 2008. 47 f. Monografia (Especialização em Gestão de Programas e Projetos Educacionais)-Universidade de Brasília, Brasília, 2008.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/1513
http://dx.doi.org/10.26512/2008.TCC.1513
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1513/2/license.txt
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1513/3/2008_RosemaryPereiradeOliveiraMontalvao.pdf.txt
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/1513/1/2008_RosemaryPereiradeOliveiraMontalvao.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 331c8fc51832fa8e8bbe592cf327b2b2
13c2527da06fb6271e6d628fcefa0e25
fae244fd6176634256b7cb699bb26f87
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1813907737858277376

Registros relacionados