Um olhar sobre escolas inclusivas de Planaltina-DF : deficientes auditivos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Machado, Jéssica Lais Novais
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/6957
Resumo: Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade UnB Planaltina, Licenciatura em Ciências Naturais, 2013.
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O objetivo do presente trabalho foi compreender as dificuldades encontradas por deficientes auditivos na instituição escolar inclusiva e efetivamente quais os procedimentos adotados pela mesma para minimizar a deficiência. O trabalho indicou um certo conformismo com os envolvidos no processo de inclusão, pois os planos idealizados por políticas públicas ainda parecem estar bem longe do esperado e, o efeito contrário pode ser o fracasso escolar, o abandono aos bancos escolares e a auto exclusão dos alunos com necessidades especiais.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2014-01-29T23:36:37Z No. of bitstreams: 1 2013_JessicaLaisNovaisMachado.pdf: 201975 bytes, checksum: 2c26019e732c38eb1441f36edd01d028 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2014-01-30T10:37:18Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_JessicaLaisNovaisMachado.pdf: 201975 bytes, checksum: 2c26019e732c38eb1441f36edd01d028 (MD5)Made available in DSpace on 2014-01-30T10:37:18Z (GMT). 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