O papel dos gestores na promoção da Educação Ambiental no contexto escolar

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Lopes, Eralda Tenório
Data de Publicação: 2014
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/9874
Resumo: Monografia (especialização)—Universidade de Brasília, Ministério da Educação, Centro de Estudos Avançados Multidisciplinares, Centro de Formação Continuada de Professores, Secretaria de Educação do Distrito Federal, Escola de Aperfeiçoamento de Profissionais da Educação, Curso de Especialização em Gestão Escolar, 2014.
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Sabendo que a EA ganhou força no Brasil a partir de sua inclusão na Constituição Federal de 1988 o Artigo 225, inciso VI, que visa promover a EA em todos os níveis de ensino e a conscientização pública para a preservação do meio ambiente, ressalta-se a necessidade de que a escola possa interferir nas ações cotidianas dos seus cidadãos. As principais questões do trabalho referem-se ao problema do que esta escola está fazendo em suas práticas pedagógicas para interferir diretamente nas mudanças de comportamento frente à problemática ambiental. Procurou-se destacar a figura do diretor e como tem ocorrido seu envolvimento diante dessas práticas, onde se averiguou ainda, como os professores, orientadores educacionais, profissionais da Carreira Assistência à Educação estão lidando com essas questões em seus cotidianos de maneira educativa que possa promover a conscientização e as mudanças nos estudantes dessa Instituição de Ensino.Submitted by Cristiane Maria Mendes (mcristianem@gmail.com) on 2015-03-09T16:18:30Z No. of bitstreams: 1 2014_EraldaTenorioLopes.pdf: 192377 bytes, checksum: 57b1c722369ec990e7dd313696f3a35d (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia(luanna@bce.unb.br) on 2015-03-10T11:54:31Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2014_EraldaTenorioLopes.pdf: 192377 bytes, checksum: 57b1c722369ec990e7dd313696f3a35d (MD5)Made available in DSpace on 2015-03-10T11:54:31Z (GMT). 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