Educação inclusiva : estamos de fato preparados para conviver com toda a diversidade? : desafios da formação continuada

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Viviane Aparecida da Costa
Data de Publicação: 2015
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/15108
Resumo: Trabalho de conclusão de curso (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2015.
id UNB-2_fc2229a463fe922aeeeca81c21ceac4f
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/15108
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Silva, Viviane Aparecida da CostaBarroso, Eloísa PereiraSILVA, Viviane Aparecida da Costa. Educação inclusiva: estamos de fato preparados para conviver com toda a diversidade?: desafios da formação continuada. 2015. 47 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no Contexto da Diversidade Cultural)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.http://bdm.unb.br/handle/10483/15108Trabalho de conclusão de curso (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2015.O presente trabalho procura discutir a importância da formação continuada dos professores para atender alunos com necessidades especiais em salas de aula regulares. O objetivo da pesquisa é analisar a proposta de formação docente para atender na perspectiva dos Direitos Humanos no âmbito da Educação Inclusiva. Para tanto foram realizadas propostas de ações interventivas com o intuito de sensibilizar quanto professores quanto à necessidade de inserção dos alunos deficientes no ensino regular. O projeto-intervenção foi realizado em uma Escola da Rede Pública de Ensino da Secretaria de Educação do Distrito Federal e contou com a participação de todos os professores do turno vespertino e culminou na semana da Pessoa com Deficiência. Enfim, o projeto interventivo buscou realizar uma reflexão sobre a diversidade e a formação continuada de professores.Submitted by Ruthlea Nascimento (ruthlea.nascimento@gmail.com) on 2016-10-21T16:32:57Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_VivianeAparecidadaCostaSilva.pdf: 1469078 bytes, checksum: 6e6e2c08ce194a8568d5d9d0726f8d9d (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2016-11-03T13:33:40Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_VivianeAparecidadaCostaSilva.pdf: 1469078 bytes, checksum: 6e6e2c08ce194a8568d5d9d0726f8d9d (MD5)Made available in DSpace on 2016-11-03T13:33:40Z (GMT). No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2015_VivianeAparecidadaCostaSilva.pdf: 1469078 bytes, checksum: 6e6e2c08ce194a8568d5d9d0726f8d9d (MD5)This study discusses the importance of the teachers' continuing education to serve students with special needs in regular classrooms. The objective of the research is to analyze the proposal for teacher training to comply with the perspective of human rights in the context of inclusive education. Therefore, we made proposals for intervening actions in order to raise awareness as teachers on the need for disabled students' integration in mainstream education. The project intervention was held in a Secretariat of Education's Public School of the Federal District Education Network and involved the participation of the all afternoon shift's teachers and culminated in the week of Persons with Disabilities. Finally, the interventionist project sought to carry out a reflection on diversity and continuing education of teachers.El presente trabajo busca discutir la importancia de la formación continua de profesores para atención a alumnos con necesidades educacionales especiales en clases regulares. El objetivo de esta investigación es analizar la propuesta de formación docente de atención en la perspectiva de los Derechos Humanos en el ámbito de la Educación Inclusiva. Para ello se ha realizado propuestas de acciones interventivas para sensibilizar los profesores cuanto a la necesidad de inserción de alumnos deficientes en la enseñanza regular. El proyecto-intervención ha sido realizado en una Escuela de la Red Pública de Enseñanza de la Secretaría de Educación de Distrito Federal y contó con la participación de todos los profesores del turno vespertino y culminó en la semana de la Persona con Deficiencia. Por fin, el proyecto interventivo buscó realizar una reflexión sobre diversidad y formación continuada de profesores.Educação inclusivaProfessores - formação continuadaDireitos humanosEducação inclusiva : estamos de fato preparados para conviver com toda a diversidade? : desafios da formação continuadainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2016-11-03T13:33:40Z2016-11-03T13:33:40Z2015-12info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2015_VivianeAparecidadaCostaSilva.pdf2015_VivianeAparecidadaCostaSilva.pdfapplication/pdf1469078http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15108/1/2015_VivianeAparecidadaCostaSilva.pdf6e6e2c08ce194a8568d5d9d0726f8d9dMD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain46http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15108/2/license_url6f1da3ff281999354d4abd56d1551468MD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15108/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15108/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1758http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15108/5/license.txt48fee5d355e169b5219b5efc5a9ad174MD5510483/151082016-11-03 11:33:40.317oai:bdm.unb.br:10483/15108w4kgbmVjZXNzw6FyaW8gY29uY29yZGFyIGNvbSBhIGxpY2Vuw6dhIGRlIGRpc3RyaWJ1acOnw6NvIG7Do28tZXhjbHVzaXZhLAphbnRlcyBxdWUgbyBkb2N1bWVudG8gcG9zc2EgYXBhcmVjZXIgbm8gUmVwb3NpdMOzcmlvLiBQb3IgZmF2b3IsIGxlaWEgYQpsaWNlbsOnYSBhdGVudGFtZW50ZS4gQ2FzbyBuZWNlc3NpdGUgZGUgYWxndW0gZXNjbGFyZWNpbWVudG8gZW50cmUgZW0KY29udGF0byBhdHJhdsOpcyBkZTogYmRtQGJjZS51bmIuYnIgb3UgMzEwNy0yNjg3LgoKTElDRU7Dh0EgREUgRElTVFJJQlVJw4fDg08gTsODTy1FWENMVVNJVkEKCkFvIGFzc2luYXIgZSBlbnRyZWdhciBlc3RhIGxpY2Vuw6dhLCBvL2EgU3IuL1NyYS4gKGF1dG9yIG91IGRldGVudG9yIGRvcwpkaXJlaXRvcyBkZSBhdXRvcik6CgphKSBDb25jZWRlIMOgIFVuaXZlcnNpZGFkZSBkZSBCcmFzw61saWEgbyBkaXJlaXRvIG7Do28tZXhjbHVzaXZvIGRlCnJlcHJvZHV6aXIsIGNvbnZlcnRlciAoY29tbyBkZWZpbmlkbyBhYmFpeG8pLCBjb211bmljYXIgZS9vdQpkaXN0cmlidWlyIG8gZG9jdW1lbnRvIGVudHJlZ3VlIChpbmNsdWluZG8gbyByZXN1bW8vYWJzdHJhY3QpIGVtCmZvcm1hdG8gZGlnaXRhbCBvdSBpbXByZXNzbyBlIGVtIHF1YWxxdWVyIG1laW8uCgpiKSBEZWNsYXJhIHF1ZSBvIGRvY3VtZW50byBlbnRyZWd1ZSDDqSBzZXUgdHJhYmFsaG8gb3JpZ2luYWwsIGUgcXVlCmRldMOpbSBvIGRpcmVpdG8gZGUgY29uY2VkZXIgb3MgZGlyZWl0b3MgY29udGlkb3MgbmVzdGEgbGljZW7Dp2EuIERlY2xhcmEKdGFtYsOpbSBxdWUgYSBlbnRyZWdhIGRvIGRvY3VtZW50byBuw6NvIGluZnJpbmdlLCB0YW50byBxdWFudG8gbGhlIMOpCnBvc3PDrXZlbCBzYWJlciwgb3MgZGlyZWl0b3MgZGUgcXVhbHF1ZXIgb3V0cmEgcGVzc29hIG91IGVudGlkYWRlLgoKYykgU2UgbyBkb2N1bWVudG8gZW50cmVndWUgY29udMOpbSBtYXRlcmlhbCBkbyBxdWFsIG7Do28gZGV0w6ltIG9zCmRpcmVpdG9zIGRlIGF1dG9yLCBkZWNsYXJhIHF1ZSBvYnRldmUgYXV0b3JpemHDp8OjbyBkbyBkZXRlbnRvciBkb3MKZGlyZWl0b3MgZGUgYXV0b3IgcGFyYSBjb25jZWRlciDDoCBVbml2ZXJzaWRhZGUgZGUgQnJhc8OtbGlhIG9zIGRpcmVpdG9zCnJlcXVlcmlkb3MgcG9yIGVzdGEgbGljZW7Dp2EsIGUgcXVlIGVzc2UgbWF0ZXJpYWwgY3Vqb3MgZGlyZWl0b3Mgc8OjbyBkZQp0ZXJjZWlyb3MgZXN0w6EgY2xhcmFtZW50ZSBpZGVudGlmaWNhZG8gZSByZWNvbmhlY2lkbyBubyB0ZXh0byBvdQpjb250ZcO6ZG8gZG8gZG9jdW1lbnRvIGVudHJlZ3VlLgoKU2UgbyBkb2N1bWVudG8gZW50cmVndWUgw6kgYmFzZWFkbyBlbSB0cmFiYWxobyBmaW5hbmNpYWRvIG91IGFwb2lhZG8KcG9yIG91dHJhIGluc3RpdHVpw6fDo28gcXVlIG7Do28gYSBVbml2ZXJzaWRhZGUgZGUgQnJhc8OtbGlhLCBkZWNsYXJhIHF1ZQpjdW1wcml1IHF1YWlzcXVlciBvYnJpZ2HDp8O1ZXMgZXhpZ2lkYXMgcGVsbyByZXNwZWN0aXZvIGNvbnRyYXRvIG91CmFjb3Jkby4KCkEgVW5pdmVyc2lkYWRlIGRlIEJyYXPDrWxpYSBpZGVudGlmaWNhcsOhIGNsYXJhbWVudGUgbyhzKSBzZXUgKHMpIG5vbWUgKHMpCmNvbW8gbyAocykgYXV0b3IgKGVzKSBvdSBkZXRlbnRvciAoZXMpIGRvcyBkaXJlaXRvcyBkbyBkb2N1bWVudG8KZW50cmVndWUsIGUgbsOjbyBmYXLDoSBxdWFscXVlciBhbHRlcmHDp8OjbywgcGFyYSBhbMOpbSBkYXMgcGVybWl0aWRhcyBwb3IKZXN0YSBsaWNlbsOnYS4KBiblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712016-11-03T13:33:40Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Educação inclusiva : estamos de fato preparados para conviver com toda a diversidade? : desafios da formação continuada
title Educação inclusiva : estamos de fato preparados para conviver com toda a diversidade? : desafios da formação continuada
spellingShingle Educação inclusiva : estamos de fato preparados para conviver com toda a diversidade? : desafios da formação continuada
Silva, Viviane Aparecida da Costa
Educação inclusiva
Professores - formação continuada
Direitos humanos
title_short Educação inclusiva : estamos de fato preparados para conviver com toda a diversidade? : desafios da formação continuada
title_full Educação inclusiva : estamos de fato preparados para conviver com toda a diversidade? : desafios da formação continuada
title_fullStr Educação inclusiva : estamos de fato preparados para conviver com toda a diversidade? : desafios da formação continuada
title_full_unstemmed Educação inclusiva : estamos de fato preparados para conviver com toda a diversidade? : desafios da formação continuada
title_sort Educação inclusiva : estamos de fato preparados para conviver com toda a diversidade? : desafios da formação continuada
author Silva, Viviane Aparecida da Costa
author_facet Silva, Viviane Aparecida da Costa
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Silva, Viviane Aparecida da Costa
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Barroso, Eloísa Pereira
contributor_str_mv Barroso, Eloísa Pereira
dc.subject.keyword.pt_BR.fl_str_mv Educação inclusiva
Professores - formação continuada
Direitos humanos
topic Educação inclusiva
Professores - formação continuada
Direitos humanos
description Trabalho de conclusão de curso (especialização)—Universidade de Brasília, Instituto de Psicologia, 2015.
publishDate 2015
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2015-12
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2016-11-03T13:33:40Z
dc.date.available.fl_str_mv 2016-11-03T13:33:40Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv SILVA, Viviane Aparecida da Costa. Educação inclusiva: estamos de fato preparados para conviver com toda a diversidade?: desafios da formação continuada. 2015. 47 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no Contexto da Diversidade Cultural)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/15108
identifier_str_mv SILVA, Viviane Aparecida da Costa. Educação inclusiva: estamos de fato preparados para conviver com toda a diversidade?: desafios da formação continuada. 2015. 47 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Especialização em Educação em e para os Direitos Humanos no Contexto da Diversidade Cultural)—Universidade de Brasília, Brasília, 2015.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/15108
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15108/1/2015_VivianeAparecidadaCostaSilva.pdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15108/2/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15108/3/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15108/4/license_rdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/15108/5/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv 6e6e2c08ce194a8568d5d9d0726f8d9d
6f1da3ff281999354d4abd56d1551468
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
48fee5d355e169b5219b5efc5a9ad174
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1801493013215576064

Registros relacionados