A relação família-escola no processo de ensino e aprendizagem da criança

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Cançado, Camila Souza
Data de Publicação: 2013
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/4956
Resumo: Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.
id UNB-2_fc44f8f4128d4b011879dd522ea37591
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/4956
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Cançado, Camila SouzaBortoni-Ricardo, Stella MarisCANÇADO, Camila Souza. A relação família-escola no processo de ensino e aprendizagem da criança. 2013. xii, 36 f., il. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2013.http://bdm.unb.br/handle/10483/4956Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.A família, sendo a base de uma formação plena do indivíduo, tendo papel decisivo na formação de caráter, deve ter participação direta na educação das crianças. É fundamental que aconteça essa parceria entre escola e família, e que juntos possam alcançar o objetivo em comum, de formar cidadãos que saibam como viver no mundo atual. Percebe-se que atualmente a falta de envolvimento, participação, apoio e limites dos familiares e responsáveis, dificulta e até inviabiliza uma educação de qualidade. O objetivo desta pesquisa é analisar a relação entre os pais e a escola no processo de ensino e aprendizagem das crianças de 1º ano do ensino fundamental. O presente trabalho apresenta reflexões de como elaborar estratégias que melhorem interação entre a família e a escola, busca também analisar critérios educativos comuns entre a família e a escola e sugere níveis adequados de participação dos pais. Foi utilizada a pesquisa qualitativa, tendo como instrumento o questionário, entrevista e observações. Um questionário foi aplicado a 17 pais de alunos do 1º ano do ensino fundamental e à respectiva professora da turma de uma escola pública de Brasília. Os resultados da pesquisa evidenciaram que a parceria entre pais e educadores é essencial para o desenvolvimento da criança, pois por meio do diálogo entre eles, é que se pode detectar as falhas, avanços e adaptar métodos de ensino para toda a turma ou mesmo tratar casos isolados de defasagem de uma criança. _____________________________________________________________________________ ABSTRACTThe family, as the basis of a whole development of the individual, having decisive role in the formation of the character, must have direct participation in the education of children. It is crucial that be a davelopped between school and family, and that together they can achieve the goal in common, to educate citizens to know how they live in the present world. Currently, the lack of involvement, participation, support and limits to children, a quality education dificult or unfeasible to achieve. The goal of this research work is to analyze the relationship between the parents and the school in the process of teaching and learning of children in the 1st year of elementary school. This work presents reflections on how to develop strategies that ensure a good interaction between the family and school, and also aims to analyze criteria education shared between the family and the school and to propose appropriate levels of participation of parents in the school. It was used the qualitative research, having as an instrument a form, an interview and some observations. The form was applied to 17 parents of students of the 1st year of an elementary school and their teacher of a class in a public school of Brasilia. The results showed that the partnership between parents and educators is essential for the development of the children, because through dialog between them it is possible to detect the failures, advances and even to resolve the gap of a given child.Submitted by Elna Araujo (elna@bce.unb.br) on 2013-04-27T01:32:09Z No. of bitstreams: 1 2013_CamilaSouzaCancado.pdf: 441587 bytes, checksum: 769b64a43199e9e9c3dd0eb95f9b735e (MD5)Approved for entry into archive by Thayse Cantanhede(thaysenatalia@bce.unb.br) on 2013-04-29T22:32:41Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2013_CamilaSouzaCancado.pdf: 441587 bytes, checksum: 769b64a43199e9e9c3dd0eb95f9b735e (MD5)Made available in DSpace on 2013-04-29T22:32:41Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2013_CamilaSouzaCancado.pdf: 441587 bytes, checksum: 769b64a43199e9e9c3dd0eb95f9b735e (MD5)Lar e escolaAprendizagemEnsinoA relação família-escola no processo de ensino e aprendizagem da criançainfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2013-04-29T22:32:41Z2013-04-29T22:32:41Z2013-04-29T22:32:41Z2013-03-07info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBCC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain46http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4956/2/license_url7b60860db7ee2e38c65f8e939773fbe2MD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4956/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream22192http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4956/4/license_rdf16508d913bcfe515c0f9e2bdf06ca16dMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1840http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4956/5/license.txtd1314ce95396ffdcb64a90e0cdd70098MD55ORIGINAL2013_CamilaSouzaCancado.pdf2013_CamilaSouzaCancado.pdfapplication/pdf441587http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4956/1/2013_CamilaSouzaCancado.pdf769b64a43199e9e9c3dd0eb95f9b735eMD5110483/49562013-04-29 19:32:41.543oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712013-04-29T22:32:41Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.en.fl_str_mv A relação família-escola no processo de ensino e aprendizagem da criança
title A relação família-escola no processo de ensino e aprendizagem da criança
spellingShingle A relação família-escola no processo de ensino e aprendizagem da criança
Cançado, Camila Souza
Lar e escola
Aprendizagem
Ensino
title_short A relação família-escola no processo de ensino e aprendizagem da criança
title_full A relação família-escola no processo de ensino e aprendizagem da criança
title_fullStr A relação família-escola no processo de ensino e aprendizagem da criança
title_full_unstemmed A relação família-escola no processo de ensino e aprendizagem da criança
title_sort A relação família-escola no processo de ensino e aprendizagem da criança
author Cançado, Camila Souza
author_facet Cançado, Camila Souza
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Cançado, Camila Souza
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Bortoni-Ricardo, Stella Maris
contributor_str_mv Bortoni-Ricardo, Stella Maris
dc.subject.keyword.en.fl_str_mv Lar e escola
Aprendizagem
Ensino
topic Lar e escola
Aprendizagem
Ensino
description Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2013.
publishDate 2013
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2013-03-07
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2013-04-29T22:32:41Z
dc.date.available.fl_str_mv 2013-04-29T22:32:41Z
dc.date.issued.fl_str_mv 2013-04-29T22:32:41Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv CANÇADO, Camila Souza. A relação família-escola no processo de ensino e aprendizagem da criança. 2013. xii, 36 f., il. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2013.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/4956
identifier_str_mv CANÇADO, Camila Souza. A relação família-escola no processo de ensino e aprendizagem da criança. 2013. xii, 36 f., il. Monografia (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2013.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/4956
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4956/2/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4956/3/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4956/4/license_rdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4956/5/license.txt
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/4956/1/2013_CamilaSouzaCancado.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 7b60860db7ee2e38c65f8e939773fbe2
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
16508d913bcfe515c0f9e2bdf06ca16d
d1314ce95396ffdcb64a90e0cdd70098
769b64a43199e9e9c3dd0eb95f9b735e
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1813907778262007808

Registros relacionados