Facebook e língua portuguesa : aproximações e afastamentos

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Brandão, Clarissa Silva
Data de Publicação: 2017
Tipo de documento: Trabalho de conclusão de curso
Idioma: por
Título da fonte: Biblioteca Digital de Monografias da UnB
Texto Completo: http://bdm.unb.br/handle/10483/18483
Resumo: Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2017.
id UNB-2_ff2c22dc759097d2eb12b68b820c60ad
oai_identifier_str oai:bdm.unb.br:10483/18483
network_acronym_str UNB-2
network_name_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
repository_id_str 11571
spelling Brandão, Clarissa SilvaVersuti, Andrea CristinaBRANDÃO, Clarissa Silva. Facebook e língua portuguesa: aproximações e afastamentos. 2017. 75 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2017.http://bdm.unb.br/handle/10483/18483Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2017.Este trabalho, intitulado Facebook e Língua Portuguesa: aproximações e afastamentos, teve como objetivo verificar, por meio das produções escritas dos alunos de ensino médio extraídas da rede social Facebook, quais os principais usos que estes fazem do português padrão e do internetês. Além disso, conceituar teoricamente a sociedade da informação, a alfabetização e letramento, os multiletramentos e o letramento digital, bem como a linguagem utilizada na internet, denominada internetês, por meio da perspectiva teórica dos autores Lévy, Santaella, Soares e Kenski. A metodologia escolhida foi a abordagem qualitativa, que visou identificar postagens realizadas a partir de perfis adolescentes em um grupo de Facebook de uma escola pública localizada em Brasília - DF. Os dados colhidos foram analisados com base na análise temática de conteúdo. Concluiu-se, portanto, que há mais afastamentos do que aproximações entre a linguagem padrão e o internetês, considerando que o internetês é uma linguagem nova e criada para a interação em ambiente virtual, e, por esse motivo, apresenta particularidades que a diferem do português ensinado pela educação formal no processo de escolarização.Submitted by Caroline Botelho Teixeira (carolineteixeira@bce.unb.br) on 2017-12-06T12:52:56Z No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_ClarissaSilvaBrandao.pdf: 3121963 bytes, checksum: e80f2e825410675318b274ecc209da99 (MD5)Approved for entry into archive by Luanna Maia (luanna@bce.unb.br) on 2017-12-06T13:06:10Z (GMT) No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_ClarissaSilvaBrandao.pdf: 3121963 bytes, checksum: e80f2e825410675318b274ecc209da99 (MD5)Made available in DSpace on 2017-12-06T13:06:10Z (GMT). No. of bitstreams: 3 license_text: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) license_rdf: 0 bytes, checksum: d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e (MD5) 2017_ClarissaSilvaBrandao.pdf: 3121963 bytes, checksum: e80f2e825410675318b274ecc209da99 (MD5)This work, titled Facebook and Portuguese Language: approximations and departures, aimed to verify, through the written productions of high school students extracted from Facebook, what uses they make of standard Portuguese and Internet in the network. In addition, theoretically conceptualize the information society, literacy and literacy, multiletramentos and digital literacy, as well as the language used on the internet, called Internet, through the vision of theorists such as Lévy, Santaella, Soares and Kenski. The methodology was based on the qualitative approach, which aimed to search for posts of teenage profiles in a Facebook group of a public school located in Brasilia. The data collected were analyzed based on the thematic content analysis. It was concluded, therefore, that there are more departures from the standard language than the Internet, considering that the Internet is a new language created for interaction in a virtual environment, and, for this reason, it presents particularities that differ from the Portuguese taught in school.CiberculturaSociedade da informaçãoFacebook (Rede social on-line)MultiletramentosFacebook e língua portuguesa : aproximações e afastamentosinfo:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis2017-12-06T13:06:10Z2017-12-06T13:06:10Z2017-06-30info:eu-repo/semantics/openAccessporreponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNBORIGINAL2017_ClarissaSilvaBrandao.pdf2017_ClarissaSilvaBrandao.pdfapplication/pdf3121963http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18483/1/2017_ClarissaSilvaBrandao.pdfe80f2e825410675318b274ecc209da99MD51CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain49http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18483/2/license_url4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2fMD52license_textlicense_textapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18483/3/license_textd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD53license_rdflicense_rdfapplication/octet-stream0http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18483/4/license_rdfd41d8cd98f00b204e9800998ecf8427eMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain1817http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18483/5/license.txt21554873e56ad8ddc69c092699b98f95MD5510483/184832017-12-06 11:06:10.645oai:bdm.unb.br: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Biblioteca Digital de Monografiahttps://bdm.unb.br/PUBhttp://bdm.unb.br/oai/requestbdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.bropendoar:115712017-12-06T13:06:10Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.pt_BR.fl_str_mv Facebook e língua portuguesa : aproximações e afastamentos
title Facebook e língua portuguesa : aproximações e afastamentos
spellingShingle Facebook e língua portuguesa : aproximações e afastamentos
Brandão, Clarissa Silva
Cibercultura
Sociedade da informação
Facebook (Rede social on-line)
Multiletramentos
title_short Facebook e língua portuguesa : aproximações e afastamentos
title_full Facebook e língua portuguesa : aproximações e afastamentos
title_fullStr Facebook e língua portuguesa : aproximações e afastamentos
title_full_unstemmed Facebook e língua portuguesa : aproximações e afastamentos
title_sort Facebook e língua portuguesa : aproximações e afastamentos
author Brandão, Clarissa Silva
author_facet Brandão, Clarissa Silva
author_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Brandão, Clarissa Silva
dc.contributor.advisor1.fl_str_mv Versuti, Andrea Cristina
contributor_str_mv Versuti, Andrea Cristina
dc.subject.keyword.pt_BR.fl_str_mv Cibercultura
Sociedade da informação
Facebook (Rede social on-line)
Multiletramentos
topic Cibercultura
Sociedade da informação
Facebook (Rede social on-line)
Multiletramentos
description Trabalho de conclusão de curso (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, 2017.
publishDate 2017
dc.date.submitted.none.fl_str_mv 2017-06-30
dc.date.accessioned.fl_str_mv 2017-12-06T13:06:10Z
dc.date.available.fl_str_mv 2017-12-06T13:06:10Z
dc.type.status.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
format bachelorThesis
status_str publishedVersion
dc.identifier.citation.fl_str_mv BRANDÃO, Clarissa Silva. Facebook e língua portuguesa: aproximações e afastamentos. 2017. 75 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2017.
dc.identifier.uri.fl_str_mv http://bdm.unb.br/handle/10483/18483
identifier_str_mv BRANDÃO, Clarissa Silva. Facebook e língua portuguesa: aproximações e afastamentos. 2017. 75 f., il. Trabalho de conclusão de curso (Licenciatura em Pedagogia)—Universidade de Brasília, Brasília, 2017.
url http://bdm.unb.br/handle/10483/18483
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.rights.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Biblioteca Digital de Monografias da UnB
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UNB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UNB
institution UNB
reponame_str Biblioteca Digital de Monografias da UnB
collection Biblioteca Digital de Monografias da UnB
bitstream.url.fl_str_mv http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18483/1/2017_ClarissaSilvaBrandao.pdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18483/2/license_url
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18483/3/license_text
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18483/4/license_rdf
http://bdm.unb.br/xmlui/bitstream/10483/18483/5/license.txt
bitstream.checksum.fl_str_mv e80f2e825410675318b274ecc209da99
4afdbb8c545fd630ea7db775da747b2f
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
21554873e56ad8ddc69c092699b98f95
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
MD5
MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv Biblioteca Digital de Monografias da UnB - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv bdm@bce.unb.br||patricia@bce.unb.br
_version_ 1813907941537873920

Registros relacionados