Drug education in Brazil in light of the new legal order

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Maria de Lourdes da
Data de Publicação: 2022
Outros Autores: Coelho, Francisco
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Linhas Críticas (Online)
Texto Completo: https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/42176
Resumo: The current Brazilian political scenario is marked by government regulation of prohibitionist educational practices on drugs that do not stimulate critical thinking. This article traces dialogues between five oficial brasilians documents, analyzing legal limitations and perspectives of Drug education in Brazil in light of the new legal order. It is a documental, qualitative research that problematizes guidelines for preventive-educational practices on drugs in the context of education. We observe a growing decline in spaces for debate and negotiation, with drug-centric and bellicose orientations, little used to debate, contexts, people and their vulnerabilities.
id UNB-32_597a735e7984cfda024023525925a168
oai_identifier_str oai:ojs.pkp.sfu.ca:article/42176
network_acronym_str UNB-32
network_name_str Linhas Críticas (Online)
repository_id_str
spelling Drug education in Brazil in light of the new legal orderLa educación sobre las drogas en Brasil frente al nuevo orden jurídicoA educação sobre drogas no Brasil diante do novo ordenamento legalBase Nacional Comum CurricularTemas Contemporâneos TransversaisEducação sobre DrogasLeis sobre DrogasBase Nacional Común CurricularTemas Contemporáneos TransversalesEducación sobre DrogasLeyes de DrogasCommon National Curriculum BaseContemporary Educational ThemesDrug EducationDrug LawsThe current Brazilian political scenario is marked by government regulation of prohibitionist educational practices on drugs that do not stimulate critical thinking. This article traces dialogues between five oficial brasilians documents, analyzing legal limitations and perspectives of Drug education in Brazil in light of the new legal order. It is a documental, qualitative research that problematizes guidelines for preventive-educational practices on drugs in the context of education. We observe a growing decline in spaces for debate and negotiation, with drug-centric and bellicose orientations, little used to debate, contexts, people and their vulnerabilities.El escenario político brasileño actual está marcado por la regulación gubernamental de las prácticas educativas prohibicionistas sobre las drogas que no estimulan el pensamiento crítico-reflexivo. Este artículo traza diálogos entre cinco documentos oficiales, analizando las limitaciones legales y perspectivas de la Educación sobre Drogas en Brasil, frente al nuevo orden jurídico. Trata de una investigación cualitativa, documental, que problematiza orientaciones para las prácticas preventivo-educativas en el contexto de la educación. Observamos una disminución creciente de los espacios de debate y negociación, con orientaciones drogocéntricas y belicosas, poco habituados al debate, los contextos, las personas y sus vulnerabilidades.O atual cenário político brasileiro é marcado por regulação governamental às práticas educativas sobre drogas, de orientação proibicionista, que pouco estimulam o pensamento crítico. Este artigo traça interlocuções entre cinco documentos oficiais brasileiros, para analisar limitações legais e perspectivas da Educação sobre Drogas no Brasil à luz do novo ordenamento legal. É uma pesquisa documental, qualitativa, que problematiza orientações às práticas preventivo-educativas às drogas no âmbito da educação. Observamos crescente declínio dos espaços de debate e negociação, com orientações drogacêntricas e belicosas, pouco afeitas ao debate, aos contextos, às pessoas e suas vulnerabilidades.Faculdade de Educação - Universidade de Brasília2022-06-08info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/4217610.26512/lc28202242176Linhas Críticas; Vol. 28 (2022): Linhas Críticas, volume 28, year 2022 (jan-dec); e42176Linhas Críticas; Vol. 28 (2022): Linhas Críticas, volumen 28, año 2022 (jan-dic); e42176Linhas Crí­ticas; v. 28 (2022): Linhas Críticas, volume 28, ano 2022 (jan-dez); e421761981-04311516-489610.26512/lc.v28ireponame:Linhas Críticas (Online)instname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UnBporhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/42176/33342https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/42176/33343Copyright (c) 2022 Maria de Lourdes da Silva, Francisco Coelhohttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessSilva, Maria de Lourdes daCoelho, Francisco2022-06-08T10:34:52Zoai:ojs.pkp.sfu.ca:article/42176Revistahttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/PUBhttps://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/oairvlinhas@unb.br1981-04311516-4896opendoar:2022-06-08T10:34:52Linhas Críticas (Online) - Universidade de Brasília (UnB)false
dc.title.none.fl_str_mv Drug education in Brazil in light of the new legal order
La educación sobre las drogas en Brasil frente al nuevo orden jurídico
A educação sobre drogas no Brasil diante do novo ordenamento legal
title Drug education in Brazil in light of the new legal order
spellingShingle Drug education in Brazil in light of the new legal order
Silva, Maria de Lourdes da
Base Nacional Comum Curricular
Temas Contemporâneos Transversais
Educação sobre Drogas
Leis sobre Drogas
Base Nacional Común Curricular
Temas Contemporáneos Transversales
Educación sobre Drogas
Leyes de Drogas
Common National Curriculum Base
Contemporary Educational Themes
Drug Education
Drug Laws
title_short Drug education in Brazil in light of the new legal order
title_full Drug education in Brazil in light of the new legal order
title_fullStr Drug education in Brazil in light of the new legal order
title_full_unstemmed Drug education in Brazil in light of the new legal order
title_sort Drug education in Brazil in light of the new legal order
author Silva, Maria de Lourdes da
author_facet Silva, Maria de Lourdes da
Coelho, Francisco
author_role author
author2 Coelho, Francisco
author2_role author
dc.contributor.author.fl_str_mv Silva, Maria de Lourdes da
Coelho, Francisco
dc.subject.por.fl_str_mv Base Nacional Comum Curricular
Temas Contemporâneos Transversais
Educação sobre Drogas
Leis sobre Drogas
Base Nacional Común Curricular
Temas Contemporáneos Transversales
Educación sobre Drogas
Leyes de Drogas
Common National Curriculum Base
Contemporary Educational Themes
Drug Education
Drug Laws
topic Base Nacional Comum Curricular
Temas Contemporâneos Transversais
Educação sobre Drogas
Leis sobre Drogas
Base Nacional Común Curricular
Temas Contemporáneos Transversales
Educación sobre Drogas
Leyes de Drogas
Common National Curriculum Base
Contemporary Educational Themes
Drug Education
Drug Laws
description The current Brazilian political scenario is marked by government regulation of prohibitionist educational practices on drugs that do not stimulate critical thinking. This article traces dialogues between five oficial brasilians documents, analyzing legal limitations and perspectives of Drug education in Brazil in light of the new legal order. It is a documental, qualitative research that problematizes guidelines for preventive-educational practices on drugs in the context of education. We observe a growing decline in spaces for debate and negotiation, with drug-centric and bellicose orientations, little used to debate, contexts, people and their vulnerabilities.
publishDate 2022
dc.date.none.fl_str_mv 2022-06-08
dc.type.driver.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.uri.fl_str_mv https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/42176
10.26512/lc28202242176
url https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/42176
identifier_str_mv 10.26512/lc28202242176
dc.language.iso.fl_str_mv por
language por
dc.relation.none.fl_str_mv https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/42176/33342
https://periodicos.unb.br/index.php/linhascriticas/article/view/42176/33343
dc.rights.driver.fl_str_mv Copyright (c) 2022 Maria de Lourdes da Silva, Francisco Coelho
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv Copyright (c) 2022 Maria de Lourdes da Silva, Francisco Coelho
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
text/html
dc.publisher.none.fl_str_mv Faculdade de Educação - Universidade de Brasília
publisher.none.fl_str_mv Faculdade de Educação - Universidade de Brasília
dc.source.none.fl_str_mv Linhas Críticas; Vol. 28 (2022): Linhas Críticas, volume 28, year 2022 (jan-dec); e42176
Linhas Críticas; Vol. 28 (2022): Linhas Críticas, volumen 28, año 2022 (jan-dic); e42176
Linhas Crí­ticas; v. 28 (2022): Linhas Críticas, volume 28, ano 2022 (jan-dez); e42176
1981-0431
1516-4896
10.26512/lc.v28i
reponame:Linhas Críticas (Online)
instname:Universidade de Brasília (UnB)
instacron:UnB
instname_str Universidade de Brasília (UnB)
instacron_str UnB
institution UnB
reponame_str Linhas Críticas (Online)
collection Linhas Críticas (Online)
repository.name.fl_str_mv Linhas Críticas (Online) - Universidade de Brasília (UnB)
repository.mail.fl_str_mv rvlinhas@unb.br
_version_ 1805309288579596288

Registros relacionados