Contributions of Human Development Theories to a Contemporary Concept of Adolescence

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Senna, Sylvia Regina
Data de Publicação: 2012
Outros Autores: Dessen, Maria Auxiliadora
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Psicologia (Universidade de Brasília. Online)
Texto Completo: https://periodicos.unb.br/index.php/revistaptp/article/view/17558
Resumo: The interest in studying adolescence is increasing, especially because of its impact on the developmentof individuals, families and society. To treat adolescence simply as a period of great changes does not correspond to thecurrent theoretical perspectives of human development sciences. Therefore, this article aims to contribute to a more updatedunderstanding of this period in life, characterized by intense exploration and multiple opportunities that vary according to thedifferent social and cultural contexts. Emphasis is given to the importance of adopting a systemic paradigm for the comprehensionof adolescence, prioritizing individual and contextual resources that promote positive development.
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