A cross-cultural survey of female undergraduates’ aspirations for scientific study and careers

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Foote, Kathleen
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Garg, Reva
Tipo de documento: Artigo
Idioma: eng
Título da fonte: Repositório Institucional da UnB
Texto Completo: http://repositorio.unb.br/handle/10482/29880
http://dx.doi.org/10.1590/S1806-11173711670
Resumo: Em praticamente todo o mundo, mulheres ainda constituem uma minoria entre portadores de diplomas e trabalhadores na física. Embora uma quantidade significativa de pesquisa tenha sido feita para investigar e corrigir a sub-representação das mulheres na ciência, o problema está longe de ser resolvido. Como esseé ainda um problema global, esse estudo comparativo de culturas utiliza respostas a pesquisa qualitativa completada por aproximadamente um cento de estudantes universitárias, nas áreas de ciências exatas, tanto brasileiras quanto indianas e americanas, para identificar os fatores que influenciaram sua escolha de área, bem como seus planos para uma futura carreira. Tanto as diferenças quanto as influencias comuns entre as culturas tem implicações práticas em técnicas para ajudar a atrair e manter as mulheres nas ciências através do mundo.
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spelling A cross-cultural survey of female undergraduates’ aspirations for scientific study and careersUma comparação cultural entre as aspirações de estudantes de graduação pela carreira e pelo estudo de ciênciasPesquisa qualitativaComparação culturalEm praticamente todo o mundo, mulheres ainda constituem uma minoria entre portadores de diplomas e trabalhadores na física. Embora uma quantidade significativa de pesquisa tenha sido feita para investigar e corrigir a sub-representação das mulheres na ciência, o problema está longe de ser resolvido. Como esseé ainda um problema global, esse estudo comparativo de culturas utiliza respostas a pesquisa qualitativa completada por aproximadamente um cento de estudantes universitárias, nas áreas de ciências exatas, tanto brasileiras quanto indianas e americanas, para identificar os fatores que influenciaram sua escolha de área, bem como seus planos para uma futura carreira. Tanto as diferenças quanto as influencias comuns entre as culturas tem implicações práticas em técnicas para ajudar a atrair e manter as mulheres nas ciências através do mundo.Almost worldwide, females still comprise a minority of degree-holders and employees in the physical sciences. Although a significant amount of research has been done to investigate and improve the underrepresentation of females in science, the problem is far from solved. Since this is still a global issue, this cross-cultural study uses qualitative survey responses completed by approximately hundred Indian, American and Brazilian female college/university science students to identify factors that influenced students to choose scientific majors and plan for future careers. Both differences and common influences between cultures have practical implications for techniques to help attract and retain women in science worldwide.Sociedade Brasileira de Física2017-12-07T05:13:54Z2017-12-07T05:13:54Z2015-03info:eu-repo/semantics/publishedVersioninfo:eu-repo/semantics/articleapplication/pdfFOOTE, Kathleen; GARG, Reva. A cross-cultural survey of female undergraduates’ aspirations for scientific study and careers. Revista Brasileira de Ensino de Física, São Paulo, v. 37, n. 1, 1309, mar. 2015. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172015000101309&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 23 mar. 2018. Epub Mar 30, 2015. doi: http://dx.doi.org/10.1590/S1806-11173711670.http://repositorio.unb.br/handle/10482/29880http://dx.doi.org/10.1590/S1806-11173711670Revista Brasileira de Ensino de Física - Este é um artigo publicado em acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons Attribution Non-Commercial, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições desde que sem fins comerciais e que o trabalho original seja corretamente citado (CC BY NC 3.0). Fonte: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1806-11172015000101309&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 23 mar. 2018.info:eu-repo/semantics/openAccessFoote, KathleenGarg, Revaengreponame:Repositório Institucional da UnBinstname:Universidade de Brasília (UnB)instacron:UNB2023-05-27T00:19:56Zoai:repositorio.unb.br:10482/29880Repositório InstitucionalPUBhttps://repositorio.unb.br/oai/requestrepositorio@unb.bropendoar:2023-05-27T00:19:56Repositório Institucional da UnB - Universidade de Brasília (UnB)false
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