Português (Brasil)

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Silva, Naesia Daiane dos Santos
Data de Publicação: 2020
Outros Autores: Silva, Flaviana dos Santos, Almeida, Natália Bandeira de, Albuquerque, Tereza Cristina Cavalcanti de
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Diversitas Journal
Texto Completo: https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/article/view/938
Resumo: ABSTRACT: This article discusses the didactic project "Indigenous Roots of Alagoas" which, from the perspective of a training based on Law 11.645 / 08, which makes the teaching of Afro-Brazilian and Indigenous History and Culture incorporated into the school curriculum, provided the development of multidisciplinary interventions in the elementary school class. The project was carried out through PIBID (Institutional Program for Teaching Initiation Scholarships) by students of the Pedagogy course at the Federal University of Alagoas - Arapiraca Campus, in one of the Arapiraca municipal schools in the state of Alagoas with a class of 2 1st year of elementary school. KEYWORDS: Indigenous Culture. Teacher training. Elementary School.
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