O trabalho do design da EAD: uma abordagem humana e colaborativa
Autor(a) principal: | |
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Data de Publicação: | 2021 |
Tipo de documento: | Artigo |
Idioma: | por |
Título da fonte: | Plurais (Salvador. Online) |
Texto Completo: | https://revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/13241 |
Resumo: | Trata-se de um estudo de caso de tendência etnográfica sobre o trabalho do design da EaD desenvolvido por professores e designers instrucionais que atuam em colaboração no Laboratório de Desenho e Produção de Material Didático para a EaD – Multi.Lab.EaD. As atividades deste trabalho incidem sobre o desenho e desenvolvimento de ações para a construção das salas online e de materiais para os Cursos de Licenciatura do CEAD, vinculados ao Sistema Universidade Aberta do Brasil, da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). A problemática de investigação traz ao centro das finalidades a análise dos saberes, dos modos de pensar as atividades envolvidas no trabalho do design da EaD, protagonizado em Comunidade de Prática. |
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O trabalho do design da EAD: uma abordagem humana e colaborativaDesignEducação a DistânciaComunidade de práticaTrata-se de um estudo de caso de tendência etnográfica sobre o trabalho do design da EaD desenvolvido por professores e designers instrucionais que atuam em colaboração no Laboratório de Desenho e Produção de Material Didático para a EaD – Multi.Lab.EaD. As atividades deste trabalho incidem sobre o desenho e desenvolvimento de ações para a construção das salas online e de materiais para os Cursos de Licenciatura do CEAD, vinculados ao Sistema Universidade Aberta do Brasil, da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). A problemática de investigação traz ao centro das finalidades a análise dos saberes, dos modos de pensar as atividades envolvidas no trabalho do design da EaD, protagonizado em Comunidade de Prática.Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Gestão e Tecnologias Aplicadas à Educação - UNEB2021-11-28info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdftext/htmlhttps://revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/1324110.29378/plurais.2447-9373.2021.v6.n3.13241Plurais - Revista Multidisciplinar; v. 6 n. 3 (2021): Gestão da EAD2177-50602447-937310.29378/plurais.2447-9373.v6.n3reponame:Plurais (Salvador. Online)instname:Universidade do Estado da Bahia (UNEB)instacron:UNEBporhttps://revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/13241/9055https://revistas.uneb.br/index.php/plurais/article/view/13241/9605Copyright (c) 2021 Carmen Maria Cipriani Pandinihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0info:eu-repo/semantics/openAccessPandini, Carmen Maria Cipriani2022-03-15T13:11:08Zoai:ojs.192.168.5.50:article/13241Revistahttps://revistas.uneb.br/index.php/pluraisPUBhttps://revistas.uneb.br/index.php/plurais/oai||revistaplurais@gmail.com2447-93732177-5060opendoar:2022-03-15T13:11:08Plurais (Salvador. Online) - Universidade do Estado da Bahia (UNEB)false |
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Trata-se de um estudo de caso de tendência etnográfica sobre o trabalho do design da EaD desenvolvido por professores e designers instrucionais que atuam em colaboração no Laboratório de Desenho e Produção de Material Didático para a EaD – Multi.Lab.EaD. As atividades deste trabalho incidem sobre o desenho e desenvolvimento de ações para a construção das salas online e de materiais para os Cursos de Licenciatura do CEAD, vinculados ao Sistema Universidade Aberta do Brasil, da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC). A problemática de investigação traz ao centro das finalidades a análise dos saberes, dos modos de pensar as atividades envolvidas no trabalho do design da EaD, protagonizado em Comunidade de Prática. |
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