O ensino de matemática na Educação de Jovens e Adultos na perspectiva dos professores

Detalhes bibliográficos
Autor(a) principal: Oliveira, Samara Torres de
Data de Publicação: 2015
Outros Autores: Bitencourt, Loriége Pessoa
Tipo de documento: Artigo
Idioma: por
Título da fonte: Revista Eventos Pedagógicos
Texto Completo: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9603
Resumo: Este artigo é parte de uma pesquisa que teve como objetivo compreender a política pública da Educação de Jovens e Adultos (EJA) a fim de verificá-la nas práticas dos professores de Matemática da Escola pesquisada. Foi realizada uma pesquisa de cunho qualitativo através da aplicação de questionário a seis professores. Como principais resultados, percebe-se que o ensino de matemática na EJA necessita de reformulações das mais diversas, a começar pelo Projeto Político Pedagógico, no qual não há metodologias diferenciadas para o currículo de Matemática direcionado para este público. Palavras-chave: ensino de matemática; Educação de Jovens e Adultos (EJA).
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